Оборудование урока: рабочая тетрадь «Окружающий мир» 1 класс, ч.1, А.А. Плешаков, тетрадь «Окружающий мир. Тесты» А.А. Плешаков, карточки с заданием для групповой работы, карточки с пунктами плана урока, презентация к уроку, электронные физкультминутки, мультимедиа проектор, ноутбук, интерактивная доска.
Ход урока:
I. Мотивационное начало урока:
1) В стихотворной форме настраиваем детей к предстоящему уроку:
Долгожданный дан звонок
Начинается урок.
А теперь проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте?
Всё ль в порядке?
Ручки, книжка и тетрадки?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
(Ученики слушают учителя и выполняют действия задаваемые стихотворением.)
2) Беседуем о правилах поведения на уроке.
Давайте вспомним правила поведения на уроке (Ответы детей).
- Молодцы! А теперь давайте улыбнемся друг другу, думаю, что сегодняшний урок принесёт нам радость общения друг с другом. Желаю вам успехов!
II. Актуализация имеющихся знаний:
1) Беседа:
- А любите ли вы, ребята, отгадывать загадки?
- Наш друг Муравьишка Вопросик приготовил для вас загадки.
Я буду загадывать, а вы - отгадывайте.
На лужайке всё стрекочет,
Резво прыгает, хлопочет.
Цветом он, как огуречик...
Как зовут его? ...(Кузнечик)
(Слайд 1)
Кто на пасеке живёт,
запасает летом мёд?
Работяга так мала!
Целый день в трудах... (Пчела)
(Слайд 2)
Пищит над ухом он всю ночь
И укусить тебя не прочь.
Ну и зануда, вот кошмар!
Писклявый, маленький …( Комар)
(Слайд 3)
Отгадайте-ка, ребятки,
Что за жук на нашей грядке:
Не вредитель, жук любезный,
Для растений он полезный.
Тлей проворно поедает,
Так растения спасает.
Что за жук-черноголовка?
Это - ... (Божья коровка)
(Слайд 4)
У реки, над камышами,
Вот с та – а – а - акущими глазами,
Зависает вертолёт.
Пассажиров не берёт!
И пропеллер... И глаза...
Да ведь это - ... (Стрекоза!)
(Слайд 5)
-Как можно назвать одним словом всех перечисленных животных? (Это насекомые)
- Кто такие насекомые? (Насекомые - животные, у которых 6 ног).
2) Проверка знаний:
- А Мудрая Черепаха приготовила вам вопросы для проверки.
Если вы согласны, то хлопаем в ладоши 1 раз, если нет – то делаем крестик из рук.
Тело насекомого состоит из головы, груди и брюшка? (да)
Муха – это насекомое? (да)
У насекомого 8 ног? (нет)
Божья коровка спасает растения от тли? (да)
Паук – это насекомое? (нет)
Гнездо осы похоже на большой шар? (да)
У бабочки 6 крыльев? (нет)
Поделитесь с Вашими друзьями: |
