Одевание
«Для чего нужна одежда?»
Цель: Обогащать знания детей об одежде, познакомить с алгоритмом одевания закреплять последовательность одевания.
Игровая ситуация «Путешествие с куклой Катей». Знакомство с раздевалкой.
Цель: знакомство с оборудованием раздевалки (шкафчики для одежды, скамеечка, большое зеркало на стене, полочка для обуви), назначением и способами его использования ребенком;
«Порядок в шкафчиках».
Цель: Знакомить с понятием «вещи стопочкой», дать представление о том, что в шкафчиках тоже должен быть порядок.
Д/И «Оденем куклу Катю на прогулку».
Цель: Закреплять последовательность одевания, расширять представления детей о необходимости тепло одеваться.
Дидактические игры: «Что ты можешь о них сказать?»
Цель: познакомиться с предметами гигиены и их использованием.
Игра-упражнение «Кукла Таня простудилась».
Цель: показать способы правильного пользования носовым платком.
|
Октябрь
|
Познавательное развитие.
Тема: «Умоем куклу»
Цель: перенести полученные навыки умывания в игровые действия; поддерживать положительные чувства к процессу умывания.
|
Умывание
Д/И «Какая вода».
Цель: Дать представления о свойствах воды, расширять словарный запас: теплая, холодная, чистая, грязная, мыльная, прозрачная.
Д/И «Как мы купали Хрюшу».
Цель: Дать представление о том, что быть грязным плохо, для купания нужно использовать теплую воду, мыло, мочалку, полотенце.
«Тетушка Зубная щетка».
Цель: Познакомить детей с зубной щеткой, для чего она нужна?
«Мыльные перчатки».
Цель: Продолжать закреплять умение правильно намыливать ручки (до «мыльных барашков»), хорошо смывать, насухо вытирать ручки.
Питание
Потешка «Глубоко-не мелко».
Цель: Познакомить детей с новой потешкой, закреплять умение держать и пользоваться ложкой правильно.
«Будем кашу варить, будем Ваню кормить».
Цель: Продолжать закреплять умение правильно держать ложку в правой руке, кушать аккуратно, бесшумно.
Д/И «Кормление кукол Кати и Вовы».
Цель: Развивать устойчивое внимание, умение манипулировать столовыми приборами: ложкой.
Д/И «Вилки-ложки».
Цель: Закреплять умение детей пользоваться ложкой, познакомить с вилкой, ее назначением, сравнить отличия использования ложки и вилки.
Одевание
Загадки про одежду.
Цель: Закреплять названия одежды, ее частей (ворот, рукав, карман и т.п.)
Д/И «Кукла Катя показывает свой наряд».
Цель: Закреплять знания об одежде, формировать навыки одевания.
Д/И «Оденем куклу на прогулку».
Цель: Знакомить с названиями и видами обуви: тапки, теплые сапоги, валенки, резиновые сапоги и т.д., закреплять алгоритм одевания
Ситуация «Кукла Катя упала и замарала платье».
Цель: Уметь находить решение проблемы, воспитывать умение сочувствовать человеку, попавшему в сложную ситуацию.
Дидактические игра: «Перемешанные картинки».
Цель: закрепить и проверить культурно-гигиенические навыки.
|
Дидактическая игра «Мы купаем куклу Таню»
– внесение игровой ситуации (куклы Таня собирается на праздник).
|
