Программа повышения конкурентоспособности


Мероприятие 5 «Реализация мер по поддержке студентов, аспирантов, стажеров, молодых научно-педагогических работников»



страница6/8
Дата10.02.2016
Размер0,91 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8


Мероприятие 5 «Реализация мер по поддержке студентов, аспирантов, стажеров, молодых научно-педагогических работников»


1

Задача №1

Выявление, адресная поддержка и закрепление в университете талантливой молодежи




Целевой показатель

Количество статей в Web of Sсiеnсе и Scopus с исключением дублирования на 1 НПР

Единица измерения

количество






2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020




0,51

0,57

0,64

0,81

1,1

1,35

1,7

2,55




Механизмы решения задачи

Организация и проведение конкурсов для студентов, аспирантов, стажеров, молодых научно-педагогических работников в образовательной и научной деятельности.

Проведение конференций и обучающих семинаров для студентов, аспирантов, стажеров, молодых научно-педагогических работников.

Организация научно-исследовательской работы студентов.

Адресная поддержка талантливой молодежи и реализуемых ими научно-образовательных проектов.

Развитие деятельности и материально-техническое оснащение учебно-научных и социальных структур поддержки работы, быта, спорта и отдыха студентов, аспирантов и молодых ученых


Оценка стоимости (млн. руб.)

Всего

750,0


За счет средств субсидии

615,0





Год

Основные результаты

Оценка стоимости

В т. ч. за счет субсидии




2013

Организационно-методическое обеспечение системы поддержки студентов, аспирантов, стажеров и молодых научно-педагогических работников в образовательной и научно-исследовательской деятельности.

Учебно-научные и социальные структуры поддержки работы, быта, спорта и отдыха студентов, аспирантов и молодых ученых.

Обучающие семинары для студентов, аспирантов, стажеров и молодых научно-педагогических работников


20,0

15




2014

Конкурсы в образовательной и научной деятельности для студентов.

Организация научно-исследовательской работы студентов и выполнение проектов победителей конкурсов.

Конференции и обучающие семинары для студентов, аспирантов, стажеров, молодых научно-педагогических работников.

Развитие деятельности и материально-техническое оснащение учебно-научных и социальных структур поддержки работы, быта, спорта и отдыха студентов, аспирантов и молодых ученых



125,0

100




2015

Конкурсы в образовательной, научной и инновационной деятельности для студентов, аспирантов, стажеров, молодых научно-педагогических работников.

Организация научно-исследовательской работы студентов и выполнение проектов победителей конкурсов для студентов, аспирантов, стажеров, молодых научно-педагогических работников.

Конференции и обучающие семинары для студентов, аспирантов, стажеров, молодых научно-педагогических работников.

Развитие деятельности и материально-техническое оснащение учебно-научных и социальных структур поддержки работы, быта, спорта и отдыха студентов, аспирантов и молодых ученых



125,0

100




2016-2020

Адресная поддержка талантливой молодежи и реализуемых ими на конкурсной основе образовательных и научных проектов с целью их закрепления в вузе.

Развитие деятельности и материально-техническое оснащение учебно-научных и социальных структур поддержки работы, быта, спорта и отдыха студентов, аспирантов и молодых ученых



480,0

400

2

Задача № 2

Создание системы поддержки молодежного научно-технического творчества и предпринимательства




Целевой показатель

Количество статей в Web of Sсiеnсе и Scopus с исключением дублирования на 1 НПР

Количество




2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020




0,51

0,57

0,64

0,81

1,1

1,35

1,7

2,55




Механизмы решения задачи

Реализация на конкурсной основе молодежных инновационных проектов.

Создание инфраструктуры молодежного предпринимательства и условий для поддержки внедрения результатов исследований в промышленность и малые предприятия.

Создание системы тьюторства для талантливой инновационно -ориентированной молодежи.

Обучение студентов, аспирантов, стажеров и молодых научно-педагогических работников основам инновационного предпринимательства



Оценка стоимости (млн. руб.)

Всего

134,0


За счет средств субсидии

114,0





Год

Основные результаты

Оценка стоимости

В т. ч. за счет субсидии




2013

Организационно-методическое обеспечение системы поддержки молодежного научно-технического творчества и предпринимательства.

Методическое обеспечение поддержки внедрения результатов молодежного научно-технического творчества и предпринимательства.

Специализированное структурное подразделение поддержки молодежного научно-технического творчества и предпринимательства.


9,0

7,0




2014

Организация системы тьюторства для талантливой инновационно - ориентированной молодежи.

Реализация на конкурсной основе студенческих творческих проектов под руководством опытных преподавателей - тьюторов.

Развитие инфраструктуры молодежного научно-технического творчества и предпринимательства.


15,0

12,0




2015

Реализация на конкурсной основе молодежных творческих и инновационных проектов.

Организация постоянно действующей школы-семинара «Основы инновационного предпринимательства» для студентов, аспирантов, стажеров и молодых научно-педагогических работников.



19,0

15,0




2016-2020

Система поддержки молодежного научно-технического творчества и предпринимательства, внедрения результатов исследований в экономику, науку и учебный процесс.

Развитие инфраструктуры молодежного научно-технического творчества и предпринимательства.



91,0

80,0


Мероприятие 6 «Внедрение в вузах новых образовательных программ совместно с ведущими иностранными и российскими университетами и научными организациями»


1

Задача №1

Разработка и внедрение в университете новых конкурентоспособных образовательных программ на основе международных стандартов CDIO и критериев профессионально-общественной аккредитации совместно с ведущими иностранными и российскими университетами и научными организациями.




Целевой показатель

Доля зарубежных профессоров, преподавателей и исследователей в численности НПР, включая российских граждан-обладателей степени PhD зарубежных университетов

%







Средний балл ЕГЭ студентов вуза, принятых по очной форме обучения за счет средств федерального бюджета по программам бакалавриата и программам подготовки специалистов

балл




2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020




0,5

0,6

0,7

0,8

1,0

1,4

1,7

2,0




70

71

72,2

73,4

74,5

76

78

80




Механизм решения задачи

Заключение соглашений с ведущими иностранными и российскими университетами и научными организациями о совместном участии в разработке новых образовательных программ.

Разработка требований к учебно-методическим материалам образовательных программ в соответствии со стандартами CDIO и технологий внедрения образовательных программ.

Разработка требований к образовательной среде для реализации образовательных программ в соответствии со стандартами CDIO.

Разработка комплектов учебно-методических материалов образовательных программ бакалавриата в соответствии со стандартами CDIO и критериями профессионально-общественной аккредитации.

Разработка комплектов учебно-методических материалов образовательных программ магистратуры в соответствии со стандартами CDIO и критериями профессионально-общественной аккредитации.


Оценка стоимости (млн. руб.)

Всего -

442,0


За счет средств субсидии -

370,0





Год

Основные результаты


Оценка стоимости

В т. ч. за счет субсидии




2013

Соглашения с ведущими иностранными и российскими университетами и научными организациями о совместном участии в разработке новых образовательных программ. Присоединение к инициативе CDIO. Согласование между университетами-партнерами направлений подготовки, уровней подготовки, требований профессиональных и образовательных стандартов, компетенций и уровней их освоения.

12,0

10,0




2014

Комплекты учебно-методических материалов новых образовательных программ магистратуры в соответствии со стандартами CDIO.

58,0

50,0




2015

Комплекты учебно-методических материалов новых образовательных программ бакалавриата в соответствии со стандартами CDIO.

72,0

60,0




2016-2020

Новые образовательные программы магистратуры и бакалавриата в соответствии со стандартами CDIO с участием преподавателей ведущих иностранных и российских университетов и научных организаций.

300,0

250,0

2

Задача №2

Создание вузовской образовательной среды для реализации новых конкурентоспособных образовательных программ на основе международных стандартов CDIO и критериев профессионально-общественной аккредитации.




Целевой показатель

Доля иностранных студентов, обучающихся на основных образовательных программах вуза (считается с учетом студентов из стран СНГ).

%




2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020




10,7

11,5

12,5

13,5

13,8

14,0

14,5

15




Механизм решения задачи

Создание факультетских центров коллективного пользования для учебной научно-исследовательской работы студентов.

Создание центров свободного доступа к программному обеспечению.

Создание учебных центров по проведению испытаний продукции студенческих разработок.

Создание справочно-информационных комплексов.

Создание унифицированных учебно-нормативных комплексов.


Оценка стоимости (млн. руб.)

Всего

610,0


За счет средств субсидии

560,0





Год

Основные результаты


Оценка стоимости

В т. ч. за счет субсидии




2013

Автоматизированные рабочие места справочно-информационных и учебно-нормативных комплексов.

43,0

40,0




2014

Центры свободного доступа к программному обеспечению.

88,0

80,0




2015

Учебно-испытательные центры студенческих разработок

99,0

90,0




2016-2020

Факультетские центры коллективного пользования для учебной научно-исследовательской работы студентов.

380,0

350,0



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница