Мероприятие 3 «Реализация программ международной и внутрироссийской академической мобильности научно-педагогических работников в форме стажировок, повышения квалификации, профессиональной переподготовки и в других формах»
1
|
Задача №1
|
Создание вузовской системы международной и внутрироссийской академической мобильности научно-педагогических работников, способствующей формированию конкурентоспособного кадрового потенциала университета.
|
|
Целевой показатель
|
Количество статей в Web of Science и Scopus с исключением дублирования на 1 НПР
|
Количество
|
|
2013
|
2014
|
2015
|
2016
|
2017
|
2018
|
2019
|
2020
|
|
0,51
|
0,57
|
0,64
|
0,81
|
1,1
|
1,35
|
1,7
|
2,55
|
|
Механизм решения задачи
|
Определение мировых центров превосходства по приоритетным направлениям фундаментальных и прикладных исследований, определяющих инновационную модель развития техники и технологий и установление с ними партнерских отношений.
Разработка и реализация в Целевой комплексной программе университета «Подготовка и закрепление научно-педагогических и управленческих кадров» подпрограммы повышения квалификации научно-педагогического персонала в мировых центрах превосходства в форме стажировок, подготовки и защиты степени PhD и других программ.
Разработка вузовского регламента программ академической мобильности, включающей определение форм, критериев эффективности, регламента программ стажировок, повышения квалификации, профессиональной переподготовки НПР.
|
Оценка стоимости (млн. руб.)
|
Всего -
179,0
|
За счет средств субсидии -
150,0
|
|
Год
|
Основные результаты
|
Оценка стоимости
|
В т. ч. за счет субсидии
|
|
2013
|
Соглашения с ведущими центрами о реализации программ повышения квалификации научно-педагогических работников. Согласование программ стажировок. Разработка вузовских нормативно-методических материалов, регулирующих организацию внутрироссийской и международной академической мобильности научно-педагогических работников
|
12,0
|
10,0
|
|
2014
|
Реализация разработанных программ внутрироссийской и международной академической мобильности 30 научно-педагогических работников.
|
25,0
|
20,0
|
|
2015
|
Реализация разработанных программ внутрироссийской и международной академической мобильности 60 научно-педагогических работников.
|
50,0
|
40,0
|
|
2016-2020
|
Реализация разработанных программ внутрироссийской и международной академической мобильности 120 научно-педагогических работников
|
92,0
|
80,0
|
2
|
Задача №2
|
Продвижение центров технологий превосходства и научно-образовательных платформ, развиваемых в университете, в качестве мировых центров повышения квалификаций и переподготовки научных, образовательных и инженерных кадров из российских и зарубежных университетов, организаций и фирм.
|
|
Целевой показатель
|
Доля зарубежных профессоров, преподавателей и исследователей в численности НПР, включая российских граждан-обладателей степени PhD зарубежных университетов
|
%
|
|
2013
|
2014
|
2015
|
2016
|
2017
|
2018
|
2019
|
2020
|
|
0,5
|
0,6
|
0,7
|
0,8
|
1,0
|
1,4
|
1,7
|
2,0
|
|
Механизм решения задачи
|
Разработка подпрограммы продвижения программ дополнительного образования, реализуемых в университетских центрах технологий превосходства, в рамках вузовской «Программы формирования и продвижения имиджа университета как центра формирования интеллектуального базиса нового технологического уклада».
Создание учебно-рабочих мест центров технологий превосходства и научно-образовательных центров (НОЦ).
Разработка вариативных программ дополнительного образования, реализуемых в университетских центрах технологий превосходства и НОЦ.
|
Оценка стоимости (млн. руб.)
|
Всего -
145,0
|
За счет средств субсидии -
125,0
|
|
Год
|
Основные результаты
|
Оценка стоимости
|
В т. ч. за счет субсидии
|
|
2013
|
Программы дополнительного образования, реализуемые в университетских центрах технологий превосходства и НОЦ.
|
12,0
|
10,0
|
|
2014
|
Учебно-рабочие места для стажеров-практикантов, магистрантов и аспирантов в центрах технологий превосходства и НОЦ.
|
29,0
|
25,0
|
|
2015
|
Реализация 20 программ дополнительного образования в университетских центрах технологий превосходства и НОЦ
|
34,0
|
30,0
|
|
2016-2020
|
Реализация 40 программ дополнительного образования в университетских центрах технологий превосходства и НОЦ
|
70,0
|
60,0
|
Мероприятие 4 «Реализация мер по совершенствованию деятельности аспирантуры и докторантуры»
1
|
Задача №1
|
Создание привлекательной научно-образовательной среды для российских и иностранных аспирантов и стажеров-исследователей с целью эффективной подготовки научных и научно-педагогических кадров мирового уровня
|
|
Целевой показатель
|
Количество статей в Web of Sсiеnсе и Scopus с исключением дублирования на 1 НПР
|
Количество
|
|
2013
|
2014
|
2015
|
2016
|
2017
|
2018
|
2019
|
2020
|
|
0,51
|
0,57
|
0,64
|
0,81
|
1,1
|
1,35
|
1,7
|
2,55
|
|
Механизм решения задачи.
|
Разработка и реализация программы научных стажировок аспирантов и молодых ученых в ведущих мировых университетских центрах для проведения работ по прорывным направлениям научных исследований.
Формирование индивидуальных траекторий подготовки аспирантов и разработка программ повышения международной мобильности молодых исследователей, обучающихся в аспирантуре и докторантуре.
Обеспечение аспирантам, стажерам широкого доступа к мировым информационным и технологическим ресурсам.
|
Оценка стоимости (млн. руб.)
|
Всего
275,0
|
За счет средств субсидии
240,0
|
|
Год
|
Основные результаты
|
Оценка стоимости
|
В т. ч. за счет субсидии
|
|
2013
|
Программы научных стажировок аспирантов и молодых ученых в ведущих мировых университетских центрах (не менее 10). Индивидуальные траектории подготовки аспирантов и докторантов, включая международную мобильность. Проект создания привлекательной научно-образовательной среды для российских и иностранных аспирантов и стажеров-исследователей.
|
15,0
|
10,0
|
|
2014
|
Создание института тьюторов для аспирантов и реализация модели «аспирант полного рабочего дня». Образовательные программы подготовки кадров высшей квалификации, ориентированные на иностранных аспирантов и стажеров (не менее 5 в год). Пилотный проект создания привлекательной научно-образовательной среды для российских и иностранных аспирантов и стажеров-исследователей. Расширение спектра специальностей. Программы научных стажировок аспирантов и молодых ученых в ведущих мировых университетских центрах (не менее 15 в год ).
|
25,0
|
20,0
|
|
2015
|
Апробация системы планирования индивидуальных траекторий обучения аспирантов, включая международную мобильность. Расширение сети международных образовательных центров, предоставляющих возможность стажировок аспирантам и молодым ученым, включая докторантов.
|
35,0
|
30,0
|
|
2016-2020
|
Система планирования индивидуальных траекторий обучения аспирантов, включая обязательное изучение двух и более иностранных языков, международную мобильность и публикационную активность. Обеспечение потребности университета и высокотехнологичных предприятий – стратегических партнеров в кадрах высшей квалификации.
|
200,0
|
180,0
|
2
|
Задача №2
|
Развитие научно-педагогических школ как основы воспроизводства высококвалифицированных кадров для системы высшего образования и высокотехнологичных отраслей промышленности
|
|
Целевой показатель
|
Показатель цитируемости на 1 НПР, рассчитываемый по совокупности статей, учтенных в базах данных Web of Science и Scopus, с исключением их дублирования
|
Единица измерения
|
|
2013
|
2014
|
2015
|
2016
|
2017
|
2018
|
2019
|
2020
|
|
3,0
|
4,0
|
5,5
|
7,0
|
8,75
|
10,5
|
12,75
|
15,0
|
|
Механизм решения задачи
|
Развитие научно-педагогических школ университета в рамках приоритетных научно-образовательных платформ как основы генерации профессиональной элиты мирового уровня.
Развитие целевой формы подготовки и мобильности аспирантов и докторантов с целью создания условий для эффективного воспроизводства высококвалифицированных кадров и закрепления молодых специалистов в сфере университетской науки, сохранение преемственности поколений ученых университета.
Разработка системы адресной поддержки посредством персональных грантов для аспирантов и докторантов.
|
Оценка стоимости (млн. руб.)
|
Всего
240,0
|
За счет средств субсидии
200,0
|
|
Год
|
Основные результаты
|
Оценка стоимости
|
В т. ч. за счет субсидии
|
|
2013
|
Нормативно-методическое обеспечение целевой подготовки кадров высшей квалификации в интересах развития университета и высокотехнологичных предприятий – партнеров вуза. Организация и проведение международных конференций, семинаров, мастер-классов с участием известных российских и зарубежных ученых (не менее 5 ежегодно). Поддержка на конкурсной основе научно-педагогических школ университета, обеспечивающих развитие прорывных исследований и воспроизводство высококвалифицированных кадров.
|
20,0
|
15,0
|
|
2014
|
Поддержка на конкурсной основе научно-педагогических школ университета.
Целевая подготовка кадров высшей квалификации совместно с высокотехнологичными предприятиями – партнерами вуза.
Первый этап реализации подпрограммы «Адресная поддержка российских аспирантов и докторантов», представляющих диссертации к защите в ведущих научно-образовательных центрах.
|
30,0
|
25,0
|
|
2015
|
Поддержка на конкурсной основе научно-педагогических школ университета.
Целевая подготовка кадров высшей квалификации совместно с высокотехнологичными предприятиями – партнерами вуза.
Полномасштабная реализация подпрограммы «Адресная поддержка российских аспирантов и докторантов», представляющих диссертации к защите в ведущих научно-образовательных центрах.
|
40,0
|
35,0
|
|
2016-2020
|
Система поддержки на конкурсной основе научно-педагогических школ университета.
Адресная поддержка российских аспирантов и докторантов, представляющих диссертации к защите в ведущих научно-образовательных центрах.
Целевая подготовка кадров высшей квалификации совместно с высокотехнологичными предприятиями – партнерами вуза.
Организация и проведение международных конференций, семинаров, мастер-классов с участием известных российских и зарубежных ученых (не менее 10 в год).
|
150,0
|
125,0
|
Поделитесь с Вашими друзьями: |
