Раздел II Содержательный
2.1. Перспективно-тематическое планирование
Организация образовательной деятельности по обучению детей основам
безопасного поведения на дороге осуществляется, как в совместной деятельности в процессе организации различных видов деятельности (коммуникативной, игровой, самообслуживание и элементарный бытовой труд, познавательно-исследовательской, восприятие художественной литературы и фольклора, двигательной, музыкальной); в ходе режимных моментов - беседы, чтения художественной литературы, обсуждения, наблюдения; так и в самостоятельной деятельности.
Перспективный план составлен с учетом требований программы, возрастных особенностей, материально-технической базы ДОУ и интеграции образовательных областей.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Раздел iii организационный Срок реализации программы Ожидаемые результаты реализации программы: Принцип наглядности Примерами интеграции образовательных областей служат: Методическое обеспечение Метод наблюдения и беседы Практические упражнения Интерактивный метод. Перспективный план работы с родителями Примерный перечень оборудования: Шкала оценки знаний ребенком пдд по блокам Подведение итогов:
Поделитесь с Вашими друзьями: |