Раздел II Содержательный
2.1. Перспективно-тематическое планирование
Организация образовательной деятельности по обучению детей основам
безопасного поведения на дороге осуществляется, как в совместной деятельности в процессе организации различных видов деятельности (коммуникативной, игровой, самообслуживание и элементарный бытовой труд, познавательно-исследовательской, восприятие художественной литературы и фольклора, двигательной, музыкальной); в ходе режимных моментов - беседы, чтения художественной литературы, обсуждения, наблюдения; так и в самостоятельной деятельности.
Перспективный план составлен с учетом требований программы, возрастных особенностей, материально-технической базы ДОУ и интеграции образовательных областей.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Раздел iii организационный
Срок реализации программы
Ожидаемые результаты реализации программы:
Принцип наглядности
Примерами интеграции образовательных областей служат:
Методическое обеспечение
Метод наблюдения и беседы
Практические упражнения
Интерактивный метод.
Перспективный план работы с родителями
Примерный перечень оборудования:
Шкала оценки знаний ребенком пдд по блокам
Подведение итогов:
Поделитесь с Вашими друзьями: |