Программа кружка Первый шаг в робототехнику Адресат программы: для детей -6 классов Срок реализации: года Разработчик программы: Глазырин М. А. Н. Новгород 2019 Пояснительная записка Программа «Первый шаг в робототехнику»



Скачать 81,88 Kb.
страница24/24
Дата28.12.2020
Размер81,88 Kb.
ТипПояснительная записка
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24
Раздел 1. Органы чувств робота

5

2

3




1.1

Чувственное познание

1

1







1.2

Датчик звука

1

1







1.3

Проект «На старт! Внимание! Марш!»

1




1




1.4

Проект Инстинкт самосохранения»

1




1




1.5

Проект «Автоответчик»

1




1







Раздел 2. Все в мире относительно, военные роботы

7

2

5




2.1

Как измерить звук

1

1







2.2

Проценты от числа

1




1




2.3

Проект «Измеритель уровня шума»

1




1




2.4

Конкатенация

1

1







2.5

Новинки вооружений

1




1




2.6

Проект «Система акустической

разведки»



1




1




2.7

Коммуникация

1




1

Задание №92-93

уч.пособия






Раздел 3. Описание процессов

5

1

4




3.1

Военно-промышленный комплекс и

конверсия



1

1










3.2

Наблюдение процессов во времени

1




1




3.3

Координаты на плоскости

1




1




3.4

Координаты на экране

1




1




3.5

Проект «Домашний шумометр»

1




1

Задание №45 РТ




Раздел 4. Безопасность дорожного движения

9

1

8




4.1

Третье воскресенье ноября

1

1







4.2

Решаем первую проблему

1




1




4.3

Датчик света (освещенности)

1




1




4.4

Проект «Дневной автомобиль»

1




1




4.5

Потребительские свойства товара

1




1




4.6

Альтернатива

1




1




4.7

Проект «Безопасный автомобиль»

1




1




4.8

Проект «Трехскоростное авто»

1




1




4.9

Проект «Ночная молния»

1




1







Раздел 5. Фотометрия

5

1

4




5.1

Один люкс

1

1







5.2

Опять «попугаи»

1




1




5.3

Проект «Режим дня»

1




1




5.4

Проект «Главное – результат»

1




1




5.5

Проект «Измеритель освещенности»

1




1







Раздел 6. Нажми на кнопку!

5

2

3




6.1

Тактильные ощущения

1

1







6.2

Способы использования датчиков

1

1







6.3

Проект «Система автоматического

контроля дверей»



1




1




6.4

Проект «Перерыв 15 минут»

1




1




6.5

Проект «Кто не работает – тот не ест!»

1




1

Задание № 52 РТ




Раздел 7. Сложные проекты, научный метод познания

11

3

8




7.1

Как работать над проектом

1

1







7.2

Проект «Система газ – тормоз»

1




1




7.3

Язык общения системы «человек –

компьютер»



1




1




7.4

Компьютерные переводчики

1




1




7.5

Цвет для робота

1

1







7.6

Это наш метод!

1




1




7.7

Меняем направление датчика

1




1




7.8

Научный метод в исследовании

1




1




7.9

Частота звука

1

1







7.10

Проект «Симфония цвета»

2




2







Раздел 8. Число «пи», измеряем

расстояние и время

12

4

8




8.1

Диаметр и длина окружности

1

1







8.2

Не верь глазам своим

1

1







8.3

Эксперимент «Ищем взаимосвязь

величин»


1




1




8.4

Немного истории

1

1







8.5

Проект «Робот-калькулятор»

1




1




8.6

Курвиметр и одометр

1




1







8.7

Математическая модель одометра

1




1




8.8

Проект «Одометр»

1




1




8.9

Модель курвиметра

1




1




8.10

Секунда

1

1







8.11

Таймер

1




1




8.12

Проект «Секундомеры»

1




1

Задание №150

уч.пособия






Раздел 9. Система спортивного хронометража, скорость

7

1

6




9.1

Проект «Стартовая калитка»

1




1




9.2

Проект «Самый простой хронограф»

1




1




9.3

Проект «Измеряем скорость»

1




1




9.4

Скорость равномерного движения

1

1







9.5

Скорость неравномерного движения

1




1




9.6

Проект «Спидометр»

1




1




9.7

Зависимость скорости от мощности

мотора


1




1







Раздел 10. Где черпать вдохновение

6

2

4




10.1

Бионика

1

1







10.2

Датчик ультразвука

1

1







10.3

Проект «Дальномер»

1




1




10.4

Проект «Робот-прилипала»

1




1




10.5

Проект Соблюдение дистанции»

1




1




10.6

Проект «Охранная система»

1




1

НПК




ИТОГО

72

19

53





Учебный план

3-й год обучения (72 часа, 4-5 или 6 класс)






Название разделов, тем



Количество часов

Форма промежуточной (итоговой) аттестации

всего

теория

практика







Раздел 1. Изобретательство

9

2

7




1.1

Терменвокс

1

1







1.2

Проект «Умный дом»

2




2




1.3

Подсчет посетителей

1




1




1.4

Переменные

1

1







1.5

Проект «Создаем переменную»

1




1




1.6

Проект «Считаем посетителей»

1




1




1.7

Проект «Счастливый покупатель»

1




1




1.8

Проект «Проход через турникет»

1




1







Раздел 2. Программный продукт

6

2

4




2.1

Как из программы сделать

программный продукт



1

1







2.2

Свойства математических действий

1

1










2.3

Вспомогательная переменная

1




1




2.4

Сравни и узнаешь истину

1




1




2.5

Проект «Управление электромобилем»

1




1




2.6

Баг

1




1

Задание №205-

207 уч.пособия






Раздел 3. Кодирование

5

2

3




3.1

Азбука Морзе

1

1







3.2

Проект «Телеграф»

1




1




3.3

Код и кодирование

1




1




3.4

Графы и деревья

1

1







3.5

Борьба с ошибками при передаче

1




1







Раздел 4. Механические передачи

5

1

4




4.1

Зубчатые передачи

1

1







4.2

Проект «Передаточные отношения»

1




1




4.3

Математическая модель одометра для

работы с КПП



1




1




4.4

Проект «Спидометр для работы с

КПП»


1




1




4.5

Проект «Мгновенная скорость»

1




1







Раздел 5. Золотое правило механики

4

1

3




5.1

Проект «Перетягивание каната»

1




1




5.2

Тише едешь – дальше будешь!»

1

1







5.3

Проект «Максимальный груз»

1




1




5.4

Точность сервомотора

1




1







Раздел 6. Управление

3

1

2




6.1

Системы управления

1

1







6.2

Проект «Gamepad»

1




1




6.3

Виды систем управления

1




1

Задание №2019-

221 уч.пособия






Раздел 7. Импровизация

5

3

2




7.1

Импровизация и робот

1

1







7.2

Случайное число

1

1







7.3

Проект «Игра в кости»

1




1




7.4

Проект «Конкурс танцев»

1




1




7.5

Множественный выбор

1

1










Раздел 8. Промышленные работы,

автоматический транспорт

8

3

5




8.1

Работы в промышленности

1

1







8.2

Алгоритм отслеживания границы

1

1







8.3

Проект «Движение по линии»

1




1




8.4

Проект «Быстрее, еще быстрее!»

1




1




8.5

Проект «Используем второй датчик»

1




1




8.6

Проект «Гараж будущего»

1




1




8.7

ПАТ

1

1







8.8

Проект «Кольцевой маршрут»

1




1







Раздел 9. Персональные сети,

профессия-инженер

6

4

2




9.1

Cybiko

1

1







9.2

PAN или пропал

1




1




9.3

Проект «Экипаж лунохода»

1




1







9.4

Данные, информация, знания

1

1







9.5

Путь к знаниям

1

1




Задание №251-

253 уч.пособия



9.6

Выбор профессии

1

1










Раздел 10. Устройства, которые нас

раздражают

15

0

15




10.1

Сушилка для рук

1




1




10.2

Светофор

1




1




10.3

Секундомер для учителя физкультуры

1




1




10.4

Стартовая система

1




1




10.5

Приборная панель

1




1




10.6

Лифт

1




1




10.7

Стиральная машина

1




1




10.8

Регулятор температуры

1




1




10.9

Послушный домашний помощник

1




1




10.10

Игрушка Валли

1




1




10.11

Робот-газонокосильщик

1




1




10.12

Робот-футболист

1




1




10.13

Робот-погрузчик

1




1




10.14

Чертежная машина

1




1




10.15

Сбор космического мусора

1




1







Итоговый проект

6




6

Выставка




ИТОГО

72

19

53





Календарный учебный график
1-й год обучения (72 часа, 2-3 или 4 класс)

Раздел/

месяц


сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

Раздел 1


























Раздел 2


























Раздел 3



























Раздел 4



























Раздел 5


























Раздел 6


























Раздел 7



























Раздел 8



























Раздел 9


























Раздел 10


























Промежуто чная

аттестация



























Фес тива

ль


Всего







10ч



10ч






2-й год обучения (72 часа, 3-4 или 5 класс)



Раздел/

месяц


сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

Раздел 1



























Раздел 2


























Раздел 3



























Раздел 4


























Раздел 5



























Раздел 6


























Раздел 7


























Раздел 8


























Раздел 9



























Раздел 10


























Промежуто чная

аттестация



























НП К

Всего







10ч



10ч







3-й год обучения (72 часа, 4-5 или 6 класс)


Раздел/

месяц


сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

Раздел 1


























Раздел 2



























Раздел 3


























Раздел 4



























Раздел 5



























Раздел 6



























Раздел 7


























Раздел 8


























Раздел 9



























Раздел 10

























Промежуто

чная аттестация



























Выс

тавк а


Всего







10ч



10ч









Условия реализации программы


Для реализации программы имеется оборудование


      1. Набор для изучения робототехники LEGO Mindstorms – 6 шт;

      2. Дополнительные датчики.

      3. Зарядные устройства, аккумуляторы

      4. Персональный компьютер с установленной программой– 6 шт.;

      5. Мультимедийный проектор -1 шт.;

      6. Презентация (ЦОР «Основы робототехники»)

      7. Технологические карты;

      8. Лазерный принтер – 1 шт.;

      9. Мультимедиа проектор – 1 шт.;

      10. Поля для соревнований роботов.

Список литературы


Литература для учащихся


  1. Копосов Д.Г. Первый шаг в робототехнику: практикум для 5-6 классов/Д.Г.Копосов. –2-е изд.–М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.–288с

  2. Копосов Д.Г. Первый шаг в робототехнику: рабочая тетрадь для 5-6

классов / Д.Г.Копосов – 2-е изд.– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015 – 88 с.
Литература для педагога


  1. Копосов Д.Г. Первый шаг в робототехнику: практикум для 5-6 классов/Д.Г.Копосов. –2-е изд.–М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.–288с

  2. Копосов Д.Г. Первый шаг в робототехнику: рабочая тетрадь для 5-6

классов / Д.Г.Копосов – 2-е изд.– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015 – 88 с.

  1. Руководство пользователя ПервоРобот NXT Lego mindstorms education.



Цифровые ресурсы:


1. Сайт разработчиков конструктора ПервоРобот NXT Lego mindstorms education [Электронный ресурс]. Режим доступа:

http://www.mindstorms.su



  • http://www.gruppa-prolif.ru/content/view/23/44/

  • http://robotics.ru/

  • http://moodle.uni-altai.ru/mod/forum/discuss.php?d=17

  • http://ar.rise-tech.com/Home/Introduction

  • http://www.prorobot.ru/lego/robototehnika_v_shkole_6-8_klass.php

  • http://www.prorobot.ru/lego.php

  • http://robotor.ru





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница