Программа кандидатского экзамена по специальной дисциплине в соответствии с темой диссертации на соискание ученой степени кандидата наук


Перечень вопросов к кандидатскому экзамену



Скачать 336,35 Kb.
страница26/26
Дата05.10.2019
Размер336,35 Kb.
ТипПрограмма
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26
Перечень вопросов к кандидатскому экзамену.

1. Общее определение методологии социально-психологической науки.

2. Базовые понятия методологии социально-психологической науки – предмет и объект исследования, познавательная ситуация.

3. Значение методологического знания для социальной психологии.

4. Особенности и специфика социально-психологического знания

5. Ненаучное социально-психологическое знание и возможность социально-психологического знания как научного

6. История развития методологии социально-психологической науки до середины XIX века. Возникновение классического идеала научности.

7. Отечественные исследования в области социально-психологической методологии науки (Б.М. Кедров, М.К. Мамардашвили, Г.П. Щедровицкий, В.С. Степин).

8. Естественнонаучный и герменевтический методы в социально-психологическом изучении человека.

9. Общенаучно-методологические подходы в середине ХХ века и в современности.

10. Тенденции развития конкретно-научной методологии в социальной психологии.

11. Содержание социально-психологической методологии (научный принцип, концепция, теория, подход, учение).

12. Основные этапы социально-психологического исследования.

13. Периодизация развития социальной психологии.

14. Предпосылки возникновения и развития социальной психологии

15. Характеристика философского этапа в развитии социально-психологических идей за рубежом

16. Социально-психологическая проблематика в социологии 19 в.

Историко-эволюционная социология к.19-нач. 20 в.

17.“Психология народов”

18. “Психология масс”

19. Теория инстинктов социального поведения

20. Социально-психологическая проблематика в классическом психоанализе

21. Экспериментальный период развития зарубежной социальной психологии в 1 пол. 20 в.

22. Основные направления прикладных исследований в зарубежной социальной психологии в 20-30-е гг.

23. Развитие социально-психологических идей в России в 18.

24. Развитие социально-психологических идей в России в 19 в.

25. Характеристика отечественной социальной психологии в 20-30 гг.

26. Основные черты отечественной социальной психологии в 60-70 гг. и в современный период

27. Что является предметом психологии лидерства?

28.С какими другими науками и областями психологии связана психология лидерства?

29. Почему проблема лидерства считается междисциплинарной?

30. Назовите задачи психологии лидерства.

31. Расшифруйте понятия: лидерство, авторитарная личность, последователь, руководство.

32. Назовите разделы психологии лидерства.

33. Назовите этапы в истории развития психологии лидерства.

34. Предмет и задачи гендерной социальной психологии

35. Методы гендерной социальной психологии.

36. История становления гендерной социальной психологии

37. Возникновение и развитие гендерных исследований в психологии за рубежом

38. Возникновение и развитие гендерных исследований в российской психологической науке

39. Социально-психологические детерминанты анализа гендерных отношений: гендерные представления, стереотипы, установки, гендерная идентичность.

40. Половая (гендерная) дифференциация, как ключевое понятие анализа психологии гендерных отношений.



41. История становления гендерной психологии лидерства.
Каталог: images -> File
File -> Психолого-педагогические условия развития автономии личности в процессе подготовки студентов-психологов 19. 00. 13 психология развития, акмеология
File -> Самопонимание как фактор развития мотивации достижения в процессе подготовки будущих государственных служащих 19. 00. 13 психология развития, акмеология
File -> Рассмотрено и принято на педагогическом совете мбоу «Мелекесская сош с углубленным изучением отдельных предметов»
File -> Программа дошкольного образования от рождения до школы москва мозаика-синтез 2010
File -> Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
File -> Педагогическая система профориентационной работы вуза в условиях непрерывного образования
File -> Описание модели ученического самоуправленияв Муниципальном бюджетном общеобразовательномучреждении


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница