Педагогические условия формирования основ экологической культуры у детей дошкольного возраста.
Литература
1. Виноградова, Н. Ф., Куликова, Т. А. Дети, взрослые и мир вокруг [Текст] / II. Ф. Виноградова, Т. А. Куликова. - М. : Просвещение, 1993. - С. 50-64.
2. Ефимова, Е. Н. Роль педагога а экологическом воспитании дошкольников [Текст] // Сборник научных трудов «Формирование интеллектуальной и личностной готовности ребенка к школе». - Ярославль, 1992.-С. 102-107.
3. Николаева, С. II. Создание условий для экологического воспитания детей [Текст] : методические рекомендации для дошкольных учреждений / С. Н. Николаева. - М. : Новая школа, 1993.
4. Николаева, С. Н. Теория и методика экологического образования детей [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / С. Н. Николаева. - М. : Изд. центр «Академия», 2002, - С. 125-139.
5. Саморукова, П. Г. Педагогические условия воспитания любви, бережного и заботливого отношения дошкольников к природе [Текст] // Сборник научных трудов «Оптимизация учебно-воспитательного процесса в детском саду». - Л., 1985.
74 вопрос: Ленка как вид продуктивной деятельности и ее влияние на эстетическое воспитание дошкольников
Педагоги и психологи о влиянии обучения на творчество ребенка. Характеристика лепки как вида изобразительной деятельности дошкольника. Влияние произведений малой пластики на эстетическое воспитание ребенка. Методы и приемы обучения лепке, способствующие развитию эстетического восприятия, эстетических чувств, эстетического отношения ребенка к скульптуре.
Литература.
1. Казакова, Т. Г. Занятия с дошкольниками по изобразительной деятельности [Текст] / Т. Г. Казакова. - М. : Просвещение, 1996.
2. Халезова, Н. Б., Курочкина. Н. А. и др. Лепка в детском саду [Текст] / Н. Б. Халезова, Н. А. Курочкина и др, - М. : Просвещение, 1987.
Поделитесь с Вашими друзьями: |
