- государственный (междисциплинарный) экзамен «Психолого-педагогические основы дошкольного образования»;
- защита бакалаврской работы.
2.2. Сроки итоговой государственной аттестации устанавливаются согласно графику учебного процесса, утверждённому на текущий учебный год.
3. Квалификационные требования к уровню подготовки бакалавра педагогического и психолого-педагогического образования, необходимые для осуществления основных видов профессиональной деятельности
3.1. Выпускник, получивший степень (квалификацию) бакалавра педагогического образования, психолого-педагогическое образования, должен быть готов решать образовательные и исследовательские задачи, ориентированные на научно- исследовательскую работу в предмет ной области знаний и образовании; использовать современные технолог ии сбора, обработки и интерпретации полученных экспериментальных данных; владеть современными методами исследований, которые применяются в области педагогического образования, психолого- педагогического образования; конструировать, реализовывать и анализировать результаты воспитательно-образовательного процесса в различных типах и видах ДОУ, диагностировать уровень развития детей, затруднений, возникающих в процессе обучения; осознавать необходимость соблюдения прав и свобод детей, предусмотренных Законом Российской Федерации «Об образовании», Конвенцией о нравах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, быть готовым участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими), выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей в образовательном процессе.
3.2. Выпускник, получивший степень (квалификацию) бакалавра, должен знать Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской
