Программа итоговой государственной аттестации по направлениям бакалавриата: «Педагогическое образование»

Дошкольная педагогика [Текст] / под ред

Скачать 340,1 Kb. страница 34/93 Дата 15.12.2022 Размер 340,1 Kb. #196887 Тип Программа

Навигация по данной странице:

• 3. Козлова, С. А. Нравственное воспитание детей в современном мире [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2001,- № 9.— С. 98-100.
• 5. Нравственное воспитание в детском саду [Текст] / под ред. В. Г. Нечаевой, Т. А. Марковой. - 2-е изд. - М., 1978.
• Подходы зарубежных и отечественных исследователей к проблеме классификации игр детей дошкольного возраста (Ф. Френель, Е. А. Аркин, Д. Б. Эльконин, П. Ф. Лесгафт. Н. К. Крупская).
• Современная педагогическая классификация детских игр: ее основание, своеобразие, классы и виды игр дошкольников: 1)
• Новая классификация детских игр, предложенная С. Л. Новоселовой: ее актуальность, основание, своеобразие, классы и виды игр.
• 1. Артемова. Л. В. Театрализованные игры дошкольников [Текст] / Л. В. Артемова. - М. : Просвещение, 1991.

1. Дошкольная педагогика [Текст] / под ред. В. И. Логиновой и П. Г. Саморуковой. 2. Козлова. С. А., Куликова, Т. А. Дошкольная педагогика [Текст] / С. А. Козлова, Т. А. Куликова. - М. : Академия, 2001. 3. Козлова, С. А. Нравственное воспитание детей в современном мире [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2001,- № 9.— С. 98-100. 4. Козлова. С. А. Нравственное воспитание дошкольников в процессе ознакомления с окружающим миром [Текст] / С. А. Козлова. - М., 1998. 5. Нравственное воспитание в детском саду [Текст] / под ред. В. Г. Нечаевой, Т. А. Марковой. - 2-е изд. - М., 1978. 53 вопрос: Виды и специфика детских игр Подходы зарубежных и отечественных исследователей к проблеме классификации игр детей дошкольного возраста (Ф. Френель, Е. А. Аркин, Д. Б. Эльконин, П. Ф. Лесгафт. Н. К. Крупская). Современная педагогическая классификация детских игр: ее основание, своеобразие, классы и виды игр дошкольников: 1) игры творческие со скрытыми правилами: а) сюжетно-ролевые: б) режиссерские; в) театрализованные; г) строи тельные. 2) Игры с фиксированными правилами: а) подвижные; б) дидактические. Новая классификация детских игр, предложенная С. Л. Новоселовой: ее актуальность, основание, своеобразие, классы и виды игр. Характеристика каждого вида игр творческих и игр с правилами (определение, разновидности, значение для развития личности ребенка дошкольного возраста). Литература 1. Артемова. Л. В. Театрализованные игры дошкольников [Текст] / Л. В. Артемова. - М. : Просвещение, 1991. 2. Бондаренко, А. К. Дидактические игры в детском саду [Текст] / А. К. Бондаренко. -М. : Просвещение, 1991. Скачать 340,1 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями: