- методы и приемы руководства игрой детей раннего и дошкольного возраста.
Литература
1. Михайленко, Н. Я., Короткова, Н. А. Организация сюжетной игры в детском саду [Текст] / Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова. - М. : Г НОМ и Д, 2000.
2. Михайленко Н. Я., Короткова Н. А. Овладение игровыми умениями в раннем возрасте [Текст] /7 Дошкольное воспитание. - 1989.-№ 5.
3. Михайленко, Н. Я., Короткова, Н. А. Формирование сюжетной игры у детей четвертого года жизни [Текст] // Дошкольное воспитание - 1989. - № 6.
4. Михайленко, II. Я., Короткова, Н. А. Формирование сюжетной игры у детей пятого года жизни [Текст] // Дошкольное воспитание. - 1989. - № 7
5. Михайленко, Н. Я., Короткова, Н. А. Формирование сюжетной игры у детей шестого года жизни [Текст] // Дошкольное воспитание. - 1989. - № 8.
6. Михайленко. II. Я., Короткова, Н. А. Взаимодействие взрослого е детьми в игре [Текст] // Дошкольное воспитание. - 1993.-№3.
7. Михайленко, Н. Я., Короткова, II. А. Организация сюжетной игры в детском саду [Текст] / II. Я. Михайленко, К. А. Короткова. - М. : ГНОМ и Д. 2000.
8. Проблема дошкольной игры: психолого-педагогический аспект [Текст] / под ред. II. Н. Поддъякова, Н. Я. Михайленко. М. : Педагогика. 1987.
46 вопрос: Предметно-развивающая среда в дошкольном образовательном учреждении
Основные понятия: «предметная среда», «развивающая
предметная среда», «обогащенная среда». Предметная среда - база развития, сущность и возможности реализации развивающей функции предметной среды в дошкольном образовательном учреждении.
Построение развивающей предметной среды как актуальное направление перестройки организации жизни детей в детском саду .
Концепции построения развивающей предметной среды в дошкольном образовательном учреждении (В. А. Петровский, Л. М. Кларина. Л. А. Смывина, Л. П. Стрелкова, С. Л. Новоселе-
Поделитесь с Вашими друзьями: |