Программа итоговой государственной аттестации по направлениям бакалавриата: «Педагогическое образование»

Ребенок в мире культуры [Текст] / под общ. ред. Р. М. Чу- мичевон. - Ставрополь. 1998

Скачать 340,1 Kb. страница 25/93 Дата 15.12.2022 Размер 340,1 Kb. #196887 Тип Программа

Навигация по данной странице:

• // Дошкольное воспи тание. - 1989. - № 7. 42 вопрос: Основные идеи К. Д. Ушинского в области теории воспитания
• - идея народности воспитания; родной язык в воспитании ребенка, - К. Д. Ушинский о семейном воспитании детей;
• - «Человек как предмет воспитания»; К. Д. Ушинский о психологических основах воспитания и обучения.
• 1. Гессен, С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию [Текст] / С. И. Гессен. - М., 1995.
• 3. Торосян, В. Т. История образования и педагогическом мысли [Текст] / В. Т. Торосян. - М. : Владос-Пресс, 2003. 43 вопрос
• Жизненный путь и педагогические поиски М. Монтессори. Русские исследователи педагогического наследия М. Монтессори.

5. Ребенок в мире культуры [Текст] / под общ. ред. Р. М. Чу- мичевон. - Ставрополь. 1998. 6. Репина. Т. А. Одинаково ли воспитывать сыновей и дочерей? [Текст] // Дошкольное воспитание. - 1993. -№ 4, 7. Торнавский, Ю. Начинать надо с младенчества [Текст] // Дошкольное воспи тание. - 1989. - № 7. 42 вопрос: Основные идеи К. Д. Ушинского в области теории воспитания Жизненный путь К. Д. Ушинского (биофафические сведения). Педагогическая теория К. Д. Ушинского: - идея народности воспитания; родной язык в воспитании ребенка, - К. Д. Ушинский о семейном воспитании детей; - нравственно-религиозное воспитание в общей системе воспитательных воздействий; - «Человек как предмет воспитания»; К. Д. Ушинский о психологических основах воспитания и обучения. К. Д. Ушинский о воспитании и обучении дошкольников. Взгляды К. Д. Ушинского на сущность и значение детской игры. Литература 1. Гессен, С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию [Текст] / С. И. Гессен. - М., 1995. 2. История дошкольной педагогики [Текст] / М. Ф. Шабаева, В. А. Ротенберг, И. В. Чувашев и др. < под ред. Л. Н. Литвина. - М. : Просвещение, 1989. 3. Торосян, В. Т. История образования и педагогическом мысли [Текст] / В. Т. Торосян. - М. : Владос-Пресс, 2003. 43 вопрос: Система М. Монтессори. Возможности ее использования в практике работы современного детского сада Жизненный путь и педагогические поиски М. Монтессори. Русские исследователи педагогического наследия М. Монтессори. Принципы построения системы М. Монтессори (раскрыть значение принципиальных положений системы М. Монтессори с точки зрения автора и современного состояния педагогической мысли): Скачать 340,1 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями: