Понятие готовности к обучению в школе. Показатели готовности детей к обучению в школе. Диагностика готовности детей к обучению в школе.
Литература
1. Белкина, В. Н. Психология ребенка раннего и дошкольного детства [Текст] : учебное пособие / В. Н. Белкина. - М., 2005.
2. Мухина, В. С. Детская психология [Текст] / В. С. Мухина. - М., 2005.
3. Смирнова, Е. О. Психология ребенка [Текст] / Е. О. Смирнова. - М., 2003.
4. Нижегородцева, II. В., Шадриков, В. Д., Воронин, Н. П. Готовность к обучению в школе: теория и методы исследования [Текст] / Н. В. Нижегородцева, В. Д. Шадриков, II. П. Воронин. - Ярославль, 1999.
5. Нижегородцева, Н. В., Шадриков, В. Д. Психологопедагогическая готовность ребенка к школе [Текст] / Н. В. Нижегородцева, В. Д. Шадриков. - М., 2002.
Особенности взаимоотношений детей в группе сверстников. Социально-психологический статус ребенка и его значение для развития детской личности. Исследование взаимоотношений детей в группе детского сада воспитателем.
Литература
1. Белкина, В. Н. Психология ребенка раннего и дошкольного детства [Текст] : учебное пособие / В. Н. Белкина. - М., 2005.
2. Белкина, В. Н. Педагогическое регулирование взаимодействия детей со сверстниками [Текст] / В. Н. Белкина. - Ярославль: РИОЯГПУ им. К.Д. Ушинского. 2000.
3. Мухина, В. С. Детская психология [Текст] / В. С. Мухина. - М., 2005.
4. Смирнова, Е. О. Психология ребенка [Текст] / Е. О. Смирнова. - М., 2003.
36 вопрос: Учет возрастных особенностей периода ранней юности в работе преподавателя педагогического колледжа
Социальная ситуация развития в ранней юности. Психологические особенности профессионального самоопределения. Учебнопрофессиональная деятельность— ведущий вид деятельности в ранней юности. Учет возрастных особенностей студентов педагогического колледжа в работе преподавателя психолого- педагогических дисциплин.
