Миссия школы по отношению к одаренным учащимся и к детям со средним уровнем развития – предоставление каждому сферы деятельности,
необходимой для реализации интеллектуальных и творческих способностей, формирования потребности в непрерывном самообразовании,
активной гражданской позиции, культуры здоровья,
способности к социальной адаптации и творческому самовыражению.
Программа направлена на развитие детской одарённости, на организацию досуга подросткового коллектива, чтобы учащиеся добровольно, с
большим желанием участвовали в разнообразных делах, учились быть самостоятельными, умели оценивать свои возможности и постоянно стремились к познанию самих себя. Игровые формы обучения способствуют организации взаимодействия педагога и ученика. В
процессе игры у учащихся вырабатывается привычка сосредотачиваться, мыслить самостоятельно, развивается внимание, логическое мышление, стремление к знаниям, умение работать в команде, распределять роли.
Личность с развитым интеллектом гораздо активнее использует полученную сумму знаний не только на уроке, но и за его пределами. Такие ученики легче адаптируются к внешним воздействиям, менее подвержены стрессам, устойчивы к психофизическим нагрузкам, обладают навыками саморазвития и логического мышления.
Основной формой работы на занятии является игровая деятельность, как наиболее эффективный
способ развития интеллекта, творческих способностей.
Основная задача образования – воспитание гармоничной личности,
обеспечение ее физического, духовного, интеллектуального развития.
Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы.
Поделитесь с Вашими друзьями: