Программа художественной направленности «Волшебная ниточка»



страница15/37
Дата26.04.2022
Размер1,08 Mb.
#138921
ТипПрограмма
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   37
«Телевизионная башня»

  1. Упражнять детей в технике вышивания углов разной величины.

  2. Закрепить способы выполнения данного рисунка, используя в своей работе ранее приобретенные навыки и умения.

  3. Воспитывать желание доводить начатое дело до конца.

  4. Упражнять в закреплении узелка по окончанию своей работы.

  1. Рассматривание образца.

  2. Уточнение правил вышивания на цветном картоне острых углов разной величины.

  3. Выполнение детьми данного задания.

  4. Индивидуальная работа с теми детьми, кто испытывает затруднения.

  5. Анализ детских работ.




«Снежинка»
Первое занятие

  1. Упражнять детей в технике выполнения рисунка острого угла.

  2. Закрепить понятия геометрические и способ выполнения рисунка острых углов.

  3. Формировать умения детей во владении иглой во время работы.

  4. Воспитать усидчивость, терпение, старание.

  1. Вспомнить, что вышивали на прошлом занятии.

  2. Повторить и уточнить правила последовательности вышивания на цветном картоне.

  3. Закрепить понятия: острый угол, лицевая и изнаночная стороны данного изделия, их отличия.

  4. Выполнение детьми острых углов игольчатой снежинки. Индивидуальная работа с детьми.

  5. Анализ детских работ.

«Снежинка»
Второе занятие

  1. Упражнять детей в технике выполнения рисунка острого угла.

  2. Закрепить понятия геометрические и способ выполнения рисунка острых углов.

  3. Формировать умения детей во владении иглой во время работы.

  4. Воспитать усидчивость, терпение, старание.

  1. Повторить и уточнить правила последовательности вышивания.

  2. Закрепить понятия: острый угол, лицевая и изнаночная стороны данного изделия, их отличия.

  3. Выполнение детьми острых углов игольчатой снежинки.

  4. Индивидуальная работа с детьми.

  5. Анализ детских работ.



«Домик»



  1. Упражнять детей в технике выполнения рисунка домик.

  1. Продолжить обучение детей технике изонити.

  2. Продолжать учить выполнять детей рисунок тупого угла, прямого угла (крыша, стены дома).

  3. Продолжить закрепление знаний правил работы с изонитью.

  4. Научить подбирать цвета нитей для предстоящей работы.

  1. Рассматривание готового изделия.

  2. Уточнить, чем отличается лицевая сторона изделия от изнаночной.

  3. Выполнение рисунка детьми по словесной инструкции педагога.

  4. Индивидуальная работа с детьми.

  5. Итог занятия.





Каталог: docs -> uploads -> programs
docs -> Образование в человеческом измерении
docs -> Отчет о проведенной 25-26 ноября 2010 г
docs -> Мифтахова нурия шайхулисламовна система адаптационного обучения студентов на двуязычной основе в технологическом вузе
docs -> Заполярный филиал
docs -> Научно-педагогические основы формирования профессиональной компетенции будущих учителей иностранных языков в педвузах Республики таджикистан (на материале англиЙского языка) 13. 00. 01 общая педагогика
programs -> Программа «развитие двигательных качеств у детей 6 лет с элементами киокусинкай»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   37




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница