Программа экологического воспитания школьников


Мероприятия по реализации Программы



страница11/11
Дата03.04.2021
Размер251 Kb.
#111518
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Мероприятия по реализации Программы:

  • Для осуществления поставленных задач разработан комплекс мероприятий, охватывающий практически все аспекты жизнедеятельности школы: научно-методический, учебно-воспитательный, документально-правовой, административно-хозяйственный, материально-технический.



    мероприятия

    сроки

    ответственный

    Укрепление материально-технической базы школы

    1

    Благоустройство школьного двора

    2016-2017 г

    Администра-ция школы

    2

    Посадка зеленых насаждений на территории школы, уход за ними

    ежегодно

    Администрация школы, учителя

    4

    Участие в конкурсах экологических социальных проектов

    Ежегодно

    Администрация школы

    Укрепление учебно-методической и законодательной базы

    1

    Создание постоянно действующей выставки литературы по экологической тематике в школьной библиотеке

    ежегодно

    библиотекарь

    2

    Создание медиатеки учебных и методических материалов по экологическому образованию и воспитанию на базе школьной библиотеки

    Ежегодно

    Учителя-предметники, зам. директора по УВР

    3

    Пополнение папки методических разработок внеклассных мероприятий в методическом кабинете, выставление методических находок на школьный сайт

    регулярно

    Зам.директора по УВР

    4

    Разработка и утверждение должностных инструкций учителя, руководителя эколого-краеведческого кружка, руководителя учебно-опытного участка

    2016-2017 г

    Администрация школы

    5

    Разработка и утверждение локальных актов, касающихся экологического образования и воспитания школьников

    Постоянно по мере необходимости

    Администрация школы

    6

    Разработка программы летнего оздоровительного лагеря

    Ежегодно

    Зам.директора по УВР

    Мероприятия в рамках учебного процесса

    1

    Непрерывное экологическое образование в 1-9 классах

    весь период

    Зам. директора по УВР

    2

    Рассмотрение во всех школьных курсах вопроса экологически безопасного, устойчивого развития, введение понятий «гражданин планеты», «гражданин своей малой родины»

    весь период

    Учителя-предметники

    3

    Проведение предметных недель, месячника экологии.

    ежегодно

    Учителя-предметники,

    4

    Участие в предметных олимпиадах

    ежегодно

    Зам. директора по УВР

    Внеклассные мероприятия

    1

    Выпуск школьной экологической газеты по календарю экологических дат

    ежегодно

    Зам.директора по УВР

    2

    Школьный конкурс «Самый зеленый кабинет»

    ежегодно

    Зам.директора по УВР

    3

    Школьная  туристическая игра

    ежегодно

    Зам.директора по УВР

    4

    Конкурсы рисунков и плакатов, посвященные экологическим датам

    ежегодно

    Зам.директора по УВР

    5

    Участие в районных и областных экологических мероприятиях, конкурсах.

    ежегодно

    Зам.директора по УВР

    6

    Трудовые десанты, экологические субботники

    ежегодно

    Администрация школы

    7

    Летняя трудовая четверть

    ежегодно

    Администрация школы

    8

    Мероприятия по экологической тематике в летнем оздоровительном лагере  «Веселый туристенок»

    ежегодно

    Начальник лагеря

    9

    Родительские собрания по экологическому воспитанию, совместные экскурсии и походы на природу

    ежегодно

    Кл. руководители

    10

    Работа школьного эколого-краеведческого кружка

    ежегодно

    Рук. кружка

    11

    Школьный конкурс «Ландшафтный дизайн школьного двора»

    Ежегодно

    Руководитель пришкольного участка, классные руководители

    Научно-методическая работа

    1

    Анализ состояния экологического образования и воспитания (через тестирование и анкетирование школьников и их родителей)

    ежегодно

    Зам.директора по УВР

    2

    Изучение проблемы экологического воспитания, определение целей и задач педагогического коллектива.

    ежегодно

    Администрация школы, зам.директора по УВР

    3


    Работа творческой группы по реализации Программы

    Постоянно


    Члены творческой группы

























     

    Ожидаемые конечные результаты Программы:

            Повышение общей экологической культуры учащихся, учителей и родителей

            Улучшение экологической ситуации вокруг школы и в  городе.

            Превращение школы в центр экологического просвещения и воспитания.

    Примерный анализ занятия экологической направленности на основе требований ФГОС
    Оценка результативности программы

    Показателями результативности программы могут служить:

             Количество и качество детских творческих, проектных и исследовательских работ

             Участие школьников в экологических олимпиадах и конкурсах

             Динамика участия школьников в экологических олимпиадах и конкурсах

             Практическая включенность детей в экологическую деятельность школы

     

    Оценка результативности



    Мониторинг (входящий, промежуточный и итоговый в течение года) Рейтинговая система

    Самооценка и рефлексия (отзывы детей, рефлексии)



    Разные формы оценивания (тестовые задания по разным предметам)

    Литература:


    1. Акимова Т. А. Экология. Человек - Экономика – Биота - Среда: Учебник для вузов -2-ое изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000 - 566 с.

    2. Вернадский В. И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружения – М.: Наука, 1965 – 374 с.

    3. Дзятковская Е. Н. Ключевые противоречия экологического сознания как критерий отбора содержания экологического образования. //Экологическое образование - № 2, 2010 – с. 24 – 30

    4. Дзятковская Е. Н. План–конспект развивающего занятия экологической направленности. //Экологическое образование - № 4, 2010 – с. 9– 13.

    5. Дзятковская Е. Н., Захлебный А. Н. Государственный образовательный стандарт: новая функция экологического образования. //Экологическое образование. - № 4, 2009 – с. 6 - 10

    6. Либеров А. Ю. Экодидактика. Экосистемная методология проектирования обучения: Практико - ориентир. Монография. – М.: Ин-т экономических стратегий, 2007 – 160 с.

    7. Моисеев Н. Н. Экология, нравственность и политика.//Вопросы философии. - № 5, 1989 – с. 3-25.

    8. Моисеев Н. Н. Экология в современном мире //Энергия: экономика, техника, экология -№ 6, 1996 – с. 8-18.

    9. О проекте закона об образовании и его экологизации. //Экологическое образование - №1, 2011 – с. 1- 15

    10. О Концепции общего экологического образования для устойчивого развития (2010). //Экологическое образование. - №4, 2010 – с. 3 – 8.

    11. Реймерс Н. Ф. Начала экологических знаний. Учебное пособие. – М.: Изд-во МНЭПУ, 1993 – 262 с.

    12. Экологический энциклопедический словарь. – М.: Издательский дом «Ноосфера», 1999 – 158 с.

    Каталог: sites -> default -> files -> !Docs
    files -> Выпускных квалификационных работ
    files -> Федеральное государственное бюджетное
    files -> Рабочая программа дисциплины Педагогика высшей школы Направление подготовки 030100 Философия
    files -> Тьюторская система обучения в современном образовании англии 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
    files -> Образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 44. 06. 01 Образование и педагогические науки
    files -> Проблематика сопровождения детей из неблагополучных семей
    files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
    files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»


    Поделитесь с Вашими друзьями:
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




    База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
    обратиться к администрации

        Главная страница