Программа дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента, а также определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности



Скачать 420.82 Kb.
страница5/7
Дата24.02.2016
Размер420.82 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7

7Содержание дисциплины





1 лекция 1 семинар

1. Структура курса в деталях: что прошли, что будем проходить. Напоминание логики 1 части (ТО) – организация как субъект для изучения и управления.

Уточнение логики 2 части (ОП) – поведение людей в организациях как субъект для изучения и управления.

2. Напоминание о правилах работы: поведение на лекциях и семинарах, обратная связь, примерный список заданий, ЛМС, ВК-группа, плагиат, накопительные баллы, бонусы, тесты на семинарах)

3. Возврат к теме организационного проектирования (технологизация, структуризация, описание внутренней среды). Этапы оргпроектирования. Методы оргпроектирования. Основные инструменты, используемые в оргпроектировании. Понятие бизнес-процесса. Типология бизнес-процессов. Переход к структуре на основе бизнес-процессов – основные подходы, этапы, сложности. Технологии описания бизнес-процессов. Технологии, реализуемые в бизнес-процессах. Оценка эффективности бизнес-процессов. Бенчмаркинг.



1. Работа над рефлексивным заданием «Я лучше всего учусь, когда…» - сбор и оценка ожиданий от 2 части курса (1-2 модуль) с использованием инструментов фасилитации



2 курс

2 лекция 2 семинар



Жизненный цикл организации: значение понятия, подходы к определению базовых этапов, риски управления на этапах перехода от одного этапа к другому. Теория И. Адизиса, Г. Грейнера, Д. Сулла (организационные штампы). Сравнительный анализ жизненного цикла организации, проекта, товара, технологии.

Семинар по орг. Проектированию (выстраивание процесса) с заданием marshmellow challenge. Видео-анализ.

Обсуждение – кто как выстроил процесс, кто был задействован, как распределились ресурсы, какие были этапы, измерение эффективности деятельности


Домашнее задание – Найти и представить на семинаре примеры прохождения разных организаций по стадиям ЖЦ по любой из моделей

3 лекция 3 семинар

Оценка эффективности деятельности организации. Основные подходы: финансово-экономический, комплексный. Этапы в развитии финансового подхода: от ассоциированных финансовых показателей к оценке стоимости компании.

1. Разбор примеров от студентов (по ЖЦ)

2. Кейс Sela

Домашнее задание:

Найти и загрузить в ЛМС и представить на следующем семинаре интересную систему оценки какого-то из процессов или элементов организации



4 лекция 4 семинар

Системы оценки в BSC. Системы оценки Рамперсада и французской современной школы. Системы TQM и модификации. Оценка эмоционального интеллекта. Комплексные модели оценки

1. Презентация и разбор примеров оценки

ИЛИ Разработка системы критериев для оценки эффективности организации (процесса). КПЭ и их взаимосвязь



5 лекция 5 семинар

Управление изменениями в организации. Управление изменениями: особенности деятельности и типы ресурсов. Понятие развития. "Техника безопасности" – работа с сопротивлением изменениям. Управленческая должность и управленческая позиция. Инициатива как организационный ресурс. Рефрейминг, циклы

Задание – деловая игра по Управлению изменениями

6 лекция 6 семинар

Современные организации. Органические организации. Их цели. Проблемы органических организаций. Принципы построения. Организационное обучение. Принципы обучающихся организаций. Тенденции гармонизации и инновационности в развитии организаций.


Задание – тренинг Управление изменениями

Домашнее задание:

Кейс Колесо изменений или аналогичный


7 лекция 7 семинар

Гостевая лекция выпускника «Управление впечатлениями в ЭМПРАНА»

Дебаты по современным организациям.

8 лекция 8 семинар

Основные подходы к изучению организационного поведения

Домашнее задание – изучение пула статей по Орг поведению и подготовка постера

9 лекция 9 семинар

Индивидуальное поведение в организации. Теории личности и восприятия. Этические вопросы в организационном поведении. Индивидуальное поведение. Модели принятия решения.

Обсуждение в группах опыта (практики) «повседневного» анализа разных аспектов организационного поведения – партнеров по команде, начальников, рабочей обстановки/климата

ИЛИ решение кейса

Цель: на основе анализа практических ситуаций научить диагностировать ведущую модель организационного поведения по Д.Нюстрому и Д.Дэвису


10 лекция 10 семинар

Мотивация и вознаграждение в организационном поведении. Оценка результатов труда. Практическое применение теорий мотивации в деятельности организации

Обсудить основные причины появления профессиональных проблем у сотрудников организации. Предложить методы профилактики их негативного влияния

11 лекция 11 семинар

Групповое поведение в организациях. Определение группы, стадии формирования. Неформальные и формальные группы. Команды и группы – отличия и совпадения. Групповые роли по М. Белбину.

Обсуждение различных мотивационных схем.

Видео Мотивация 2.0




12 лекция 12 семинар

Принятие решения в группе. Эксперименты Милгрома и Зимбардо. Техники группового принятия решения

Тренинг Командообразования или задания на разбор ролей в команде. Типологии командных ролей

13 лекция 13 семинар

Конфликты в организациях. Природа и причины конфликтов. Виды конфликтов. Стратегии и техники работы с конфликтами

Анализ экспериментов по групповому решению (Снежная Буря и аналогичные)

Доклады по известным кейсам организационных конфликтов с разбором



14 лекция 14 семинар

Власть, влияние и лидерство. Формы и источники власти в организации. Символы власти в организации. Модели лидерства. Оценка лидерского потенциала

Ролевая игра «Выход из конфликта» (островной пример с 2 культурами или Страховая компания)

Домашнее задание – поиск Лидеров для докладов и презентация на следующем занятии



15 лекция 15 семинар

Организационная культура. Роль и функции организационной культуры. Организационная социализация и способы измерения и изменения культуры в организации. Национальные особенности организационных культур и организационного поведения

Оценка организационной культуры группы и компании (по одной из моделей)




Каталог: data -> 2015
2015 -> Александрова Лада Анатольевна
2015 -> Программа дисциплины Теория отраслевых рынков  для направления 080100. 62 Экономика подготовки бакалавра
2015 -> Программа дисциплины «Иностранный язык»
2015 -> 1 Область применения и нормативные ссылки
2015 -> Рабочая учебная программа по социологии лицея Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
2015 -> Преподаватель: А. А. Абрашкин Число кредитов
2015 -> Программа дисциплины "Культура России Нового времени"
2015 -> Программа дисциплины «История» для направления 01. 03. 04 «прикладная математика» подготовки бакалавра


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница