Программа дисциплины Психология развития для направления 030300. 62 Психология подготовки бакалавра



Скачать 91,59 Kb.
страница20/28
Дата25.04.2021
Размер91,59 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   28
Самостоятельная работа:



Самостоятельная работа

ВВсего часов

Распределение самостоятельной работы

Чтение и анализ литературы, заданной к семинарскому занятию

Выполнение групповой домашней работы. Подготовка к выполнению домашнего задания

7.

Юношеский возраст

8

4

4


Литература:

Базовый учебник:

Болотова А.К., Молчанова О.Н. Психология развития и возрастная психология. М.:

Изд. дом ВШЭ, 2012. С.294-316.
Основная:


  1. Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Питер, 2000. С. 558– 640.

  2. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. – М.: Педагогическое общество России, 2001. С. 338–361.

  3. Эриксон Э. Жизненный цикл: эпигенез идентичности // Психология развития / Под ред. А.К. Болотова, О.Н. Молчанова. – М., 2005. С. 313–317.


Дополнительная:

1. Берк Л. Развитие ребенка. – 6-е изд. – Спб.: Питер, 2006. С. 726–735; 775–792; 856–861.

2. Калитеевская Е. Р. Леонтьев Д. А. Пути становления самодетерминации личности в подростковом возрасте // Вопросы психологии. 2006. № 3. С. 49–55.

3. Калитеевская Е.Р., Леонтьев Д.А., Осин Е.Н., Бородкина И.В. Смысл, адаптация и самодетерминация у подростков // Вопросы психологии. 2007. № 2. С. 68–79.



  1. Кон И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. – М.: Политиздат. – 1984. С. 192–207.

  2. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб.: Питер, 2000. С. 176–183; 238–250. 394–404.

  3. Benish-Weisman M. The interplay between values and aggression in adolescence: A Longitudinal Study// Developmental Psychology.2015. Vol. 51. No. 5, 677–687. (http://dx.doi.org/10.1037/dev0000015).

  4. Guo, J., Parker, P. D., Marsh, H. W., Morin, A. J. S. Achievement, motivation, and educational choices: A longitudinal study of expectancy and value using a multiplicative perspective. Developmental Psychology. (2015, June 8). Advance online publication. (http://dx.doi.org/10.1037/a0039440).

  5. Hill N.H., Wang M-T. From middle school to college: Developing aspirations, promoting engagement, and indirect pathways from parenting to post high school enrollment// Developmental Psychology. 2015. Vol. 51. No. 2, 224–235. (http://dx.doi.org/10.1037/a0038367).

  6. McLean K. C., Pratt M. W. Life’s little (and big) lessons: Identity statuses and meaning-making in the turning point narratives of emerging adults // Developmental Psychology. 2006, Vol. 42. No. 4, 714–722. (Doi: 10.1037/0012-1649.42.4.714).



Каталог: data -> 2015
2015 -> Александрова Лада Анатольевна
2015 -> Программа дисциплины Теория отраслевых рынков  для направления 080100. 62 Экономика подготовки бакалавра
2015 -> Программа дисциплины «Иностранный язык»
2015 -> 1 Область применения и нормативные ссылки
2015 -> Рабочая учебная программа по социологии лицея Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
2015 -> Преподаватель: А. А. Абрашкин Число кредитов
2015 -> Программа дисциплины "Культура России Нового времени"
2015 -> Программа дисциплины «История» для направления 01. 03. 04 «прикладная математика» подготовки бакалавра


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   28


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница