№
|
Название темы
|
Всего часов по дисциплине
|
Аудиторные часы
|
Самостоятель
ная работа
|
Лекции
|
Семинары
|
1
|
Историческое наследие и самоидентичность. Этнолингвистический состав населения. Этнопсихологические особенности населения Кореи. Общая характеристика национальных традиций Кореи.
полуострова.
|
16
|
2
|
2
|
12
|
2
|
Мифология и демонология Древней Кореи. Народные верования. Роль и место религий в культурном развитии Кореи. Конфуцианство и традиционные ценности корейского общества. Религиозный синкретизм в Корее.
|
17
|
2
|
2
|
13
|
3
|
Власть и государственное устройство Кореи. Системы родства и клановая солидарность. Роль и значение протестантизма в политическом и социально-экономическом развитии. Изменение национальных традиций под влиянием протестантизма.
|
17
|
2
|
2
|
13
|
4
|
Корейская традиционная музыка. Корейская интеллектуальная культура и каллиграфия. Корейская живопись и прикладное искусство. Литературная традиция Кореи.
|
16
|
2
|
2
|
12
|
5
|
Корейское парковое искусство, ландшафтная и городская архитектура. Традиционный корейский календарь. Корейские народные праздники. Традиционный быт и жилище. Корейский костюм и цветовая символика. Военное искусство в контексте национальных традиций Кореи.
|
16
|
2
|
2
|
12
|
6
|
Межцивилизационные контакты Кореи. Традиции и практика делового общения в Республике Корея.
|
16
|
2
|
2
|
12
|
7
|
Особенности национальной культуры КНДР. Идеология Чучхе – синтез национальных традиций и социалистической идеологии.
|
16
|
2
|
2
|
12
|
|
Итого:
|
114
|
14
|
14
|
86
|
Формы контроля знаний студентов
Тип контроля
|
Форма контроля
|
1 модуль
|
Параметры
|
Текущий
(неделя)
|
Контрольная работа
|
8 неделя
|
Эссе 60 мин. Количество дней оценки результатов контроля – 3 дня.
|
Итоговый
|
Зачет
|
*
|
Письменный зачет 80 мин. Количество дней оценки результатов контроля – 4 дня.
|
6.1. Критерии оценки знаний, навыков
Оценка за текущий контроль формируется по результатам участия студентов в дискуссиях на семинарах и на основе подготовленных ими сообщений на заданные темы. Критериями оценки студенческих сообщений и докладов являются: полнота раскрытия темы, владение релевантной информацией, аргументированность выводов, точность ответов на вопросы, стилистическая и терминологическая корректность. Оценки за работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость.
На контрольной работе студент должен продемонстрировать знание изученных в течение модуля тем, а также владение терминологией и фактологической информацией в рамках данного курса. Контрольная работа состоит из ряда тестовых заданий и одного общего вопроса, предполагающего развернутый ответ.
Итоговый контроль по дисциплине представляет собой зачет в письменной форме. На зачете студенты должны продемонстрировать знание всех тем, изученных в течение курса, понимание особенностей японского менталитета, умение сформулировать актуальные проблемы развития Кореи и охарактеризовать различные сферы жизни корейского общества, а также владение необходимой страноведческой терминологией. Основанием для снижения оценки за итоговый контроль являются: фактические ошибки или неточности, недостаточное раскрытие темы, нарушение логики изложения, некорректное использование терминологии.
Оценки по всем формам контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
Примерное соответствие оценок по 10-ти балльной системе и количества ошибок:
10 – блестяще, возможна 1 ошибка или неточность;
9 – 1 ошибка и 1 неточность;
8 – 2 ошибки, возможны неточности;
7 – 3 ошибки/неточности или частичное искажение смысла;
6 – 4 ошибки, нарушение логики ответа;
5 – 5 ошибок, значительное нарушение логики;
4 – 5 ошибок, неточности, тема раскрыта не полностью;
3, 2, 1 - "неудовлетворительно", более 5 ошибок, тема полностью не раскрыта, не просматривается логика изложения.
Поделитесь с Вашими друзьями: |
