Программа дисциплины «Медицинская этика и деонтология»


Тематический план учебной дисциплины



Скачать 91.43 Kb.
страница2/3
Дата01.06.2016
Размер91.43 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3

Тематический план учебной дисциплины







Название темы

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Лекции

Семинары

1

Медицинская этика как научная дисциплина: истоки, предмет, структура и круг основных проблем.

18

2

4

12

2

Содержание медицинской деонтологии, ее статус и функции.

18

2

4

12

3

Основные принципы медицинской этики и биоэтики. Международные принципы медицинской этики.

18

2

4

12

4

Ситуативные проблемы медицинской этики.

18

4

4

10

5

Этические дилеммы в медицине и фармакологии.

36

6

4

26

6

Профессиональная этика врача.

18

2

4

12

7

Культура профессионального общения врача с пациентами.

18

4

6

10

8

Моральные нормы и корпоративная ответственность медицинского учреждения за результаты профессиональной деятельности и профессиональную этику медицинских работников

18

2

4

12

9

Общественное движение медицинских работников и его влияние на повышение моральных норм деятельности медицинских организаций и профессиональную этику врача.

18

2

4

12




Итого

180

26

38

116


  1. Формы контроля знаний студентов


Тип контроля

Форма контроля

1 год

Параметры

1 мод

2 мод

Текущий

Эссе № 1

Реферат № 1





4 неделя


3 неделя



3-4 тыс. слов

Итоговый

зачет

+

устный



6.1. Критерии оценки знаний, навыков


Тему эссе студенты определяют из предоставляемого примерного списка или самостоятельно. Тему необходимо "зарегистрировать" по электронной почте. Занятые темы не допускаются к повторному использованию другими студентами. Тема эссе может быть конкретизирована (видоизменена, предложена другая) по соглашению с преподавателем.

Готовые эссе сдаются на кафедру управления и экономики здравоохранения.




  • Эссе и реферат оцениваются максимально в 10 баллов (3 балла – методологическая проработанность, 4 балла - аналитическая убедительность, 2 балла - структурная четкость и логика, 1 балл - оформление).

  • Примерный объем 3-4 тыс. слов. Интервал - 1,5. Ссылки подстрочные. Кегель – TimesNewRoman, № 12. 

  • При форс-мажорных обстоятельствах эссе может быть прислано преподавателю сначала по электронной почте в формате RTF, с обязательным уведомлением о времени. При отсутствии форс-мажорных обстоятельств проверяется только версия, представленная в печатном виде.

  • На печатной версии студент подписью удостоверяет, что данный текст выполнен самостоятельно, не содержит чужих текстов, а все цитаты приведены корректно и с указанием источников (печатных и/или электронных). Если в ходе проверки будет обнаружен плагиат (любого объема), то работа автоматически считается несданной, то есть проставляется оценка "0".
  1. Содержание дисциплины.




Тема 1. Медицинская этика как научная дисциплина: истоки, предмет, структура и круг основных проблем.

  1. Истоки медицинской этики как научной дисциплины. Причины и условия возникновения медицинской этики.

  2. Общечеловеческие моральные ценности в здравоохранении.

  3. Предмет и структура медицинской этики.

  4. Основные теоретические и прикладные вопросы медицинской этики.

  5. Круг основных проблем медицинской этики. Медицинская этика и социальные проблемы системы здравоохранения.

  6. Соотношение медицинской этики, биоэтики, биомедицинской этики и деонтологии. Общее и особенное.

Количество аудиторных часов – 6 часов, включает в себя лекцию по рассматриваемой теме– 2 часа, а также обсуждение на семинарских занятиях сообщений и вопросов студентов по изучаемой теме (4 часа).

Объем самостоятельной работы – 12 часов, включает в себя изучение по рассматриваемой теме рекомендованной литературе, публикаций в периодических изданиях, а также информированность о принятых или обсуждаемых государственных решениях по вопросам развития и реформирования государственной службы.

Базовые учебники:

  1. Хрусталев Ю.М. Биоэтика. Философия сохранения жизни и сбережения здоровья: учебник. Издательство: ГЭОТАР-Медиа. 2013

  2. Яровинский М.Я. Медицинская этика (биоэтика). Издательство: Медицина, 2006.

Основная литература по теме:

3. Биомедицинская этика / Под ред. В.И. Покровского, Ю.М. Лопухина. М., 2002.

4. Карева Н.Н, Марченко Е.А. Вопросы этики и деонтологии М.: Медицина 2000. – 482 с. 5. Макшанов И.Я. Врачебная деонтология. Врачебная деонтология. Мн.: Вышэйшая школа , 1998

6. Орлов А.Н. Милосердие: Избр. лекции по деонтологии. Красноярск, 1993.


7. Орлов А.Н. О внешней культуре врача. Красноярск, 1990.

8. Основы фармацевтической деонтологии. СПб., 1993.


9. Павлова Т.Н. Биоэтика в высшей школе. М., 1998.

10. Петров В.И., Седова Н.Н. Практическая биоэтика: Этические комитеты в России. М., 2002

11. Сгречча Э., Тамбоне В. Биоэтика: Учеб. М., 2001.

12. Силуянова И.В. Биоэтика в России: ценности и законы. М., 1997.

13. Силуянова И.В. Этика врачевания. М., 2000.

14. Тищенко П.Д. Био-власть в эпоху биотехнологий. М., 2001.

15. Хрусталев Ю.М. Основы биомедицинской этики. Издательство: Профессионал – 2006

16. Юдин Б.Г. Введение в биоэтику. – М.: Прогресс-Традиция, 1998.

17. Этика, биоэтика и медицинская деонтология: история, проблемы и перспективы // Философ. век. Альманах. Вып. 21. Науки о человеке в современном мире. СПб., 2002.

Дополнительная литература:

17. Public Health Policy and Ethics. Editors: Boylan M. KLUWER ACADEMIC PUBLISHERS, 2005.

18. Wilcockson M. Medical Ethics (Access To Religion and Philosophy). Publisher: Hodder Education 2008.

Тема 2. Содержание медицинской деонтологии, ее статус и функции.


  1. Статус и функции деонтологии. Значение деонтологии в системе подготовки медицинских работников и экспертов по управлению и экономике здравоохранения.

  2. Основные деонтологические теории.

  3. Основные модели взаимоотношений в системе "врач-пациент": патерналистская и партиципаторная. Модель "ослабленного патернализма".

  4. Основные правила медицинской деонтологии: право пациентов на получение правдивой информации, право на конфиденциальность и правило "информированного согласия" пациента.

Количество аудиторных часов – 6 часов, включает в себя лекцию по рассматриваемой теме – 2 часа, а также обсуждение в формате «круглого стола» основных вопросов по изучаемой теме ( 4 часа).

Объем самостоятельной работы – 12 часов, включает в себя изучение по рассматриваемой теме рекомендованной литературе, публикаций в периодических изданиях, а также информированность о принятых или обсуждаемых государственных решениях по вопросам развития и реформирования государственной службы.
Базовый учебник:

  1. Хрусталев Ю.М. Биоэтика. Философия сохранения жизни и сбережения здоровья: учебник. Издательство: ГЭОТАР-Медиа. 2013

  2. Яровинский М.Я. Медицинская этика (биоэтика). Издательство: Медицина, 2006.

Основная литература по теме:

3. Биомедицинская этика / Под ред. В.И. Покровского, Ю.М. Лопухина. М., 2002.

4. Карева Н.Н, Марченко Е.А. Вопросы этики и деонтологии М.: Медицина 2000. – 482 с. 5. Макшанов И.Я. Врачебная деонтология. Врачебная деонтология. Мн.: Вышэйшая школа , 1998

6. Орлов А.Н. Милосердие: Избр. лекции по деонтологии. Красноярск, 1993.


7.Основы фармацевтической деонтологии. СПб., 1993.
9. Силуянова И.В. Этика врачевания. М., 2000.

10. Юдин Б.Г. Введение в биоэтику. – М.: Прогресс-Традиция, 1998.

11. Этика, биоэтика и медицинская деонтология: история, проблемы и перспективы // Философ. век. Альманах. Вып. 21. Науки о человеке в современном мире. СПб., 2002.

Дополнительная литература:

12. Public Health Policy and Ethics. Editors: Boylan M. KLUWER ACADEMIC PUBLISHERS, 2005.

13. Wilcockson M. Medical Ethics (Access To Religion and Philosophy). Publisher: Hodder Education 2008.

Тема 3. Основные принципы медицинской этики и биоэтики. Международные принципы медицинской этики.

1. Основные принципы и нормы медицинской этики и биоэтики.

2. Специфика высших моральных ценностей в медицинской этике и биоэтике.

3. Проблемы жизни и смерти в биомедицинской этике. Жизнь и смерть как этико-философская проблема в традиционных обществах и современном мире. Представления о ценности жизни и отношение к смерти в различных культурах и религиозных концессиях.

4. Международные принципы медицинской этики. Международный кодекс медицинской этики.

Количество аудиторных часов – 6 часов, включает в себя лекцию по рассматриваемой теме – 2 часа, а также обсуждение на семинарских занятиях сообщений и вопросов студентов по изучаемой теме (4 часа).

Объем самостоятельной работы – 12 часов, включает в себя изучение по рассматриваемой теме рекомендованной литературе, публикаций в периодических изданиях, а также информированность о принятых или обсуждаемых государственных решениях по вопросам развития и реформирования государственной службы.

Базовый учебник:


  1. Хрусталев Ю.М. Биоэтика. Философия сохранения жизни и сбережения здоровья: учебник. Издательство: ГЭОТАР-Медиа. 2013

  2. Яровинский М.Я. Медицинская этика (биоэтика). Издательство: Медицина, 2006.

Основная литература по теме:

3. Биомедицинская этика / Под ред. В.И. Покровского, Ю.М. Лопухина. М., 2002.

4. Карева Н.Н, Марченко Е.А. Вопросы этики и деонтологии М.: Медицина 2000. – 482 с.

5. Макшанов И.Я. Врачебная деонтология. Врачебная деонтология. Мн.: Вышэйшая школа , 1998

6. Орлов А.Н. Милосердие: Избр. лекции по деонтологии. Красноярск, 1993.
7. Орлов А.Н. О внешней культуре врача. Красноярск, 1990.

8. Основы фармацевтической деонтологии. СПб., 1993.


9. Павлова Т.Н. Биоэтика в высшей школе. М., 1998.

10. Петров В.И., Седова Н.Н. Практическая биоэтика: Этические комитеты в России. М., 2002

11. Сгречча Э., Тамбоне В. Биоэтика: Учеб. М., 2001.

12. Силуянова И.В. Биоэтика в России: ценности и законы. М., 1997.

13. Силуянова И.В. Этика врачевания. М., 2000.

14. Тищенко П.Д. Био-власть в эпоху биотехнологий. М., 2001.

15. Юдин Б.Г. Введение в биоэтику. – М.: Прогресс-Традиция, 1998.

16. Этика, биоэтика и медицинская деонтология: история, проблемы и перспективы // Философ. век. Альманах. Вып. 21. Науки о человеке в современном мире. СПб., 2002.



Дополнительная литература:

17. Public Health Policy and Ethics. Editors: Boylan M. KLUWER ACADEMIC PUBLISHERS, 2005



Тема 4. Ситуативные проблемы медицинской этики.

1.Право человека на жизнь. Безусловная ценность человеческой жизни как основополагающий принцип медицинской этики. Проблема качества и ценности жизни пациента: вопросы приоритетности. Этические аспекты насильственного продления жизни пациента в клинической практике. Критерии окончания жизни: этические проблемы определения момента и диагностики смерти.

2. Острая и хроническая боль: этические аспекты. Неадекватное обезболивание. Наркотическое обезболивание. Обезболивание как профессионально-этическая проблема.

3. Ситуативные проблемы медицинской этики при оказании медицинской помощи психически больным. Специфика этических проблем в психиатрии, связанная с особенностями обследования, диагностики и лечения пациентов, особенностями их отношения к своей болезни и процессу лечения, социальным статусом психически больных и отношением к ним в обществе, спецификой врачебной тайны в психиатрии. Этико-правовое регулирование в сфере психиатрии: гуманность, уважение человеческого достоинства и защита законных прав и интересов душевнобольных, недопустимость их дискриминации и социального остракизма. Принудительная госпитализация и добровольное информированное согласие психически больного, его право на согласие или отказ от психиатрической помощи.

4. СПИД и ВИЧ-инфекция: этические проблемы диагностики и лечения. Две модели в борьбе со СПИДом: модель обязательного государственного учета и медицинского наблюдения; модель, основанная на приоритете автономии пациента.  Дискриминация и социальный остракизм, насилие по отношению к ВИЧ-инфицированным и больным СПИДом. Значение сохранения врачебной тайны.

5. Критерии и проблема справедливого «распределения» и доступности бесплатной высокотехнологичной медицинской помощи и лекарственной терапии среди пациентов: этические и правовые аспекты.

6. Право пациента на умирание с достоинством. Хосписное движение и паллиативная помощь. Этические принципы сопровождения терминальных больных и их родственников. Профессиональная подготовка медицинского персонала для оказания паллиативной помощи.

Количество аудиторных часов – 8 часов, включает в себя лекцию по рассматриваемой теме – 4 часа, а также обсуждение на семинарских занятиях сообщений и вопросов студентов по изучаемой теме ( 4 часа).

Объем самостоятельной работы – 10 часов, включает в себя изучение по рассматриваемой теме рекомендованной литературе, публикаций в периодических изданиях, а также информированность о принятых или обсуждаемых государственных решениях по вопросам развития и реформирования государственной службы.

Базовый учебник:


  1. Хрусталев Ю.М. Биоэтика. Философия сохранения жизни и сбережения здоровья: учебник. Издательство: ГЭОТАР-Медиа. 2013

  2. Яровинский М.Я. Медицинская этика (биоэтика). Издательство: Медицина, 2006.

Основная литература по теме:

7. Матвеев В.Ф. Основы медицинской психологии, этики и деонтологии. Изд-во: Медицина, 1989.

8. Орлов А.Н. Милосердие: Избр. лекции по деонтологии. Красноярск, 1993.
9. 10. Основы фармацевтической деонтологии. СПб., 1993.
11. Павлова Т.Н. Биоэтика в высшей школе. М., 1998.

12. Петров В.И., Седова Н.Н. Практическая биоэтика: Этические комитеты в России. М., 2002

13. Сгречча Э., Тамбоне В. Биоэтика: Учеб. М., 2001.

15. Силуянова И.В. Биоэтика в России: ценности и законы. М., 1997.

16. Силуянова И.В. Этика врачевания. М., 2000.

17. Тищенко П.Д. Био-власть в эпоху биотехнологий. М., 2001.

18. Шамсиев Ф.С., Еренкова Н.В. Этика и деонтология в педиатрии. Изд-во: Вузовская книга, 2008

19. Юдин Б.Г. Введение в биоэтику. – М.: Прогресс-Традиция, 1998.

20. Этика, биоэтика и медицинская деонтология: история, проблемы и перспективы // Философ. век. Альманах. Вып. 21. Науки о человеке в современном мире. СПб., 2002.
Дополнительная литература

21. Орлов А.Н. Право на жизнь. Эйтаназия и дети-уроды // Мед. вестн. 2001, №1.

22. Рязанцев С. Танатология: учение о смерти. СПб., 1994.

23. Силуянова И.В. Современная медицина и православие. М., 1998.


24. Этика геномики // Человек, 1999, №4,5.
25. Этика практической психиатрии. Рук. для врачей / Под ред. В.А. Тихоненко. М., 1996.
26. Этика психиатрии: Сб. ст. / Ред. С. Блох, П. Чодофф; Пер. с англ. Киев, 1998.
27. Этическая экспертиза биомедицинских исследований. Практические рекомендации /Под общей ред. проф. Ю.Б. Белоусова. М., 2005.

28. Этические и правовые проблемы клинических испытаний и


экспериментов на человеке и животных. М., 1994.

29. New Challenges in Communication with Cancer Patients. Editors: Antonella Surbone, Matjaz Zwitter, Mirjana Rajer and Richard Stiefel. Springer Science+Business Media, LLC, 2013.



30. Have Henk Ten, Welie Jos. Death and Medical Power: An Ethical Analysis of Dutch Euthanasia Practice. Publisher: Open University Press, 2005.

Тема 5. Этические дилеммы в медицине и фармакологии.

  1. Этические дилеммы начала человеческой жизни. Права новорожденного и права эмбриона. Отношение к новорожденным с дефектами развития.

  2. Этические дилеммы пренатальной диагностики. Проблема обоснованного риска при выборе диагностической процедуры. Морально обоснованный выбор в условиях неопределенности диагноза плода.

  3. Вспомогательные репродуктивные технологии: этические аспекты воспроизводства человеческой жизни. Искусственная инсеминация. Феномен донации репродуктивных клеток мужчин и женщин. Экстракорпоральное оплодотворение. Манипулирование эмбрионами, проблема «лишних» эмбрионов, риск многоплодной беременности и редукция эмбрионов, здоровье детей. Анонимность и право ребенка знать своих родителей.

  4. Этические дилеммы суррогатного материнства. Репродуктивный туризм, коммерциализация материнства и моральная ответственность врача.

  5. Этико-правовое регулирование новых репродуктивных технологий и суррогатного материнства в России. Социальный и правовой статус ребенка, родившегося с помощью вспомогательных репродуктивных технологий.

  6. Искусственный аборт: основные моральные позиции. Отношение к аборту в разных культурах и религиозных концессиях. Автономность и права беременной женщины, право эмбриона на жизнь. Аборты по медицинским и социальным показаниям.

  7. Репродуктивное и терапевтическое клонирование и его этические и социальные последствия.

  8. Трансплантация органов и тканей: моральные дилеммы и правовые основания. Этические аспекты пересадки органов и тканей от живых доноров и трупов. Критерии распределения и проблема справедливости «распределения» человеческих тканей и органов для пациентов, нуждающихся в трансплантации органов и тканей. Коммерциализация трансплантологии. Этические и правовые аспекты дарения, пожертвования и приобретения органов и тканей.

  9. Этические дилеммы эвтаназии. Эвтаназия как «ассистированное самоубийство» и ее виды. Эвтаназия новорожденных с тяжелыми дефектами развития: этические аспекты. Этические и правовые аспекты эвтаназии.

  10. Социально-этические дилеммы вакцинопрофилактики. Морально-этические проблемы эпидемиологии и иммунологии.

  11. Медицинские исследования и клинические испытание новых лекарственных препаратов на пациентах: аргументы «за» и «против».

Количество аудиторных часов – 6 часов, включает в себя лекции по рассматриваемой теме – 2 часа, а также обсуждение на семинарских занятиях сообщений и вопросов студентов по изучаемой теме ( 4 часа).

Объем самостоятельной работы – 26 часов, включает в себя изучение по рассматриваемой теме рекомендованной литературе, публикаций в периодических изданиях, а также информированность о принятых или обсуждаемых государственных решениях по вопросам развития и реформирования государственной службы.

Базовый учебник:

  1. Хрусталев Ю.М. Биоэтика. Философия сохранения жизни и сбережения здоровья: учебник. Издательство: ГЭОТАР-Медиа. 2013

  2. Яровинский М.Я. Медицинская этика (биоэтика). Издательство: Медицина, 2006

Основная литература по теме:

  1. Биомедицинская этика / Под ред. В.И. Покровского, Ю.М. Лопухина. М., 2002.

  2. Карева Н.Н, Марченко Е.А. Вопросы этики и деонтологии М.: Медицина 2000. – 482 с.

  3. Орлов А.Н. Милосердие: Избр. лекции по деонтологии. Красноярск, 1993.

  4. Основы фармацевтической деонтологии. СПб., 1993.

  5. Павлова Т.Н. Биоэтика в высшей школе. М., 1998.

  6. Петров В.И., Седова Н.Н. Практическая биоэтика: Этические комитеты в России. М., 2002

  7. Сгречча Э., Тамбоне В. Биоэтика: Учеб. М., 2001.

  8. Силуянова И.В. Биоэтика в России: ценности и законы. М., 1997.

  9. Тищенко П.Д. Био-власть в эпоху биотехнологий. М., 2001.


Дополнительная литература:

  1. Орлов А.Н. Право на жизнь. Эйтаназия и дети-уроды // Мед. вестн. 2001, №1.

  2. Рязанцев С. Танатология: учение о смерти. СПб., 1994.

  3. Этика геномики // Человек, 1999, №4,5

  4. Этика практической психиатрии. Рук. для врачей / Под ред. В.А. Тихоненко. М., 1996.

  5. Этика психиатрии: Сб. ст. / Ред. С. Блох, П. Чодофф; Пер. с англ. Киев, 1998.

  6. Этическая экспертиза биомедицинских исследований. Практические рекомендации /Под общей ред. проф. Ю.Б. Белоусова. М., 2005.

  7. Этические и правовые проблемы клинических испытаний и
    экспериментов на человеке и животных. М., 1994.

  8. Ethics in Psychiatry.European Contributions.Editors: Helmchen H., Sartorius N. Springer Science & Business Media B.V., 2010

  9. Have Henk Ten, Welie Jos. Death and Medical Power: An Ethical Analysis of Dutch Euthanasia Practice. Publisher: Open University Press, 2005

  10. Public Health Policy and Ethics. Editors: Boylan M. KLUWER ACADEMIC PUBLISHERS, 2005.



Тема 6. Профессиональная этика врача.
  1. Клятва Гиппократа: основные идеи и причины расхождения с современной медицинской практикой.

  2. Профессиональные кодексы, хартии, декларации медицинских работников и их влияние на профессиональную этику медицинского работника. Клятва врача Российской Федерации. Медико-социальная хартия медицинских сестер РФ. Этический кодекс медицинской сестры России.


3. Коммерциализация медицины и ее влияние на профессиональную этику врача.

4. Неформальные платежи в здравоохранении как проблема профессиональной этики. Борьба с коррупцией.



Количество аудиторных часов – 6 часов, включает в себя лекцию по рассматриваемой теме – 2 часа, а также обсуждение на семинарских занятиях сообщений и вопросов студентов по изучаемой теме ( 4 часа).

Объем самостоятельной работы – 12 часов, включает в себя изучение по рассматриваемой теме рекомендованной литературе, публикаций в периодических изданиях, а также информированность о принятых или обсуждаемых государственных решениях по вопросам развития и реформирования государственной службы.

Базовый учебник:

1. Хрусталев Ю.М. Биоэтика. Философия сохранения жизни и сбережения здоровья: учебник. Издательство: ГЭОТАР-Медиа. 2013



Основная литература по теме:

2. Биомедицинская этика / Под ред. В.И. Покровского, Ю.М. Лопухина. М., 2002.

3. Карева Н.Н, Марченко Е.А. Вопросы этики и деонтологии М.: Медицина 2000. – 482 с.

4. Макшанов И.Я. Врачебная деонтология. Врачебная деонтология. Мн.: Вышэйшая школа , 1998


5. Матвеев В.Ф. Основы медицинской психологии, этики и деонтологии. Изд-во: Медицина, 1989.
Дополнительная литература:

Модернизация здравоохранения: новая ситуация и новые задачи. Попович Л.Д., Потапчик Е.Г., Селезнева Е.В., Шейман И.М., Шишкин С.В., Отв. ред.: Шейман И.М., Шишкин С.В. Москва: Дело, 2010



Шишкин С.В. Неформальная оплата медицинской помощи // Вестник Росздравнадзора РФ, 2009. № 1
Тема 7. Культура профессионального общения врача с пациентами.

1. Общение врача с пациентами различных темпераментов, характеров.

2. Особенности общения врача с пациентами в зависимости от их возраста. Общение с пожилыми пациентами.

3. Особенности общения врача с пациентами в зависимости от их отношения к заболеванию.

4. Особенности общения врача со смертельно больными пациентами.

5. Гендерные особенности общения врача с пациентами.

6. Особенности общения врача с пациентами с учетом их этнических, религиозных особенностей и социального статуса.

Количество аудиторных часов – 8 часов, включает в себя лекцию по рассматриваемой теме – 4 часа, а также обсуждение на семинарских занятиях сообщений и вопросов студентов по изучаемой теме ( 4 часа).

Объем самостоятельной работы – 10 часов, включает в себя изучение по рассматриваемой теме рекомендованной литературе, публикаций в периодических изданиях, а также информированность о принятых или обсуждаемых государственных решениях по вопросам развития и реформирования государственной службы.
Базовый учебник:


  1. Хрусталев Ю.М. Биоэтика. Философия сохранения жизни и сбережения здоровья: учебник. Издательство: ГЭОТАР-Медиа. 2013

  2. Орлова Е.В. Культура профессионального общения врача: коммуникативно-компетентностый подход. – М.: ФОРУМ, 2012

Основная литература по теме:

3. Биомедицинская этика / Под ред. В.И. Покровского, Ю.М. Лопухина. М., 2002.

4. Карева Н.Н, Марченко Е.А. Вопросы этики и деонтологии М.: Медицина 2000. – 482 с.

5. Макшанов И.Я. Врачебная деонтология. Врачебная деонтология. Мн.: Вышэйшая школа , 1998


6. Матвеев В.Ф. Основы медицинской психологии, этики и деонтологии. Изд-во: Медицина, 1989.

7. Орлов А.Н. Милосердие: Избр. лекции по деонтологии. Красноярск, 1993.


8. Орлов А.Н. О внешней культуре врача. Красноярск, 1990.

9. Основы фармацевтической деонтологии. СПб., 1993.


10. Павлова Т.Н. Биоэтика в высшей школе. М., 1998.

11. Петров В.И., Седова Н.Н. Практическая биоэтика: Этические комитеты в России. М., 2002

12. Сгречча Э., Тамбоне В. Биоэтика: Учеб. М., 2001.

13. Сидоров П.И., Парминов А.В. Личность и болезнь // Введение в клиническую психологию. Екатеринбург, 2000.

14. Силуянова И.В. Биоэтика в России: ценности и законы. М., 1997.

15. Силуянова И.В. Этика врачевания. М., 2000.

16. Тищенко П.Д. Био-власть в эпоху биотехнологий. М., 2001.

17. Шамсиев Ф.С., Еренкова Н.В. Этика и деонтология в педиатрии. Изд-во: Вузовская книга, 2008


Дополнительная литература:

18. Рязанцев С. Танатология: учение о смерти. СПб., 1994.

19. Силуянова И.В. Современная медицина и православие. М., 1998.

20. Carol M. Patient Practitioner Interaction: An Experiential Manual for Developing the Art of Health Care. Publisher: SLACK Incorporated; Fifth Edition, 2011\

21.Have Henk Ten, Welie Jos. Death and Medical Power: An Ethical Analysis of Dutch Euthanasia Practice. Publisher: Open University Press, 2005.

22. Mallia P. The Nature of the Doctor-Patient Relationship: Health Care Principles through the phenomenology of relationships with patients (SpringerBriefs in Ethics). Publisher: Springer; 2013

23. New Challenges in Communication with Cancer Patients. Editors: Antonella Surbone, Matjaz Zwitter, Mirjana Rajer and Richard Stiefel. Springer Science+Business Media, LLC, 2013

Тема 8. Моральные нормы и корпоративная ответственность медицинского учреждения за результаты профессиональной деятельности и профессиональную этику медицинских работников.


  1. Моральные нормы в деятельности персонала медицинских учреждений: идеал и реальность. Кодекс врачебной этики РФ.

  2. Морально-психологический климат в медицинских коллективах: проблемы корпоративности, демократичности, субординации, и их решение.

  3. Корпоративная солидарность и ответственность медицинского учреждения за результаты профессиональной деятельности и профессиональную этику медицинских работников.

Количество аудиторных часов – 8 часов, включает в себя лекцию по рассматриваемой теме – 4 часа, а также обсуждение на семинарских занятиях сообщений и вопросов студентов по изучаемой теме ( 4 часа).

Объем самостоятельной работы – 12 часов, включает в себя изучение по рассматриваемой теме рекомендованной литературе, публикаций в периодических изданиях, а также информированность о принятых или обсуждаемых государственных решениях по вопросам развития и реформирования государственной службы.

Базовый учебник

  1. Хрусталев Ю.М. Биоэтика. Философия сохранения жизни и сбережения здоровья: учебник. Издательство: ГЭОТАР-Медиа. 2013

  2. Орлова Е.В. Культура профессионального общения врача: коммуникативно-компетентностый подход. – М.: ФОРУМ, 2012


Основная литература по теме:

3.Биомедицинская этика / Под ред. В.И. Покровского, Ю.М. Лопухина. М., 2002.

4. Карева Н.Н, Марченко Е.А. Вопросы этики и деонтологии М.: Медицина 2000. – 482 с.

5. Макшанов И.Я. Врачебная деонтология. Врачебная деонтология. Мн.: Вышэйшая школа , 1998


6. Орлов А.Н. Милосердие: Избранные лекции по деонтологии. Красноярск, 1993.
7. Орлов А.Н. О внешней культуре врача. Красноярск, 1990.

8. Основы фармацевтической деонтологии. СПб., 1993.


9. Павлова Т.Н. Биоэтика в высшей школе. М., 1998.

10. Петров В.И., Седова Н.Н. Практическая биоэтика: Этические комитеты в России. М., 2002



Дополнительная литература по теме:

11.Модернизация здравоохранения: новая ситуация и новые задачи. Попович Л.Д., Потапчик Е.Г., Селезнева Е.В., Шейман И.М., Шишкин С.В., Отв. ред.: Шейман И.М., Шишкин С.В. Москва: Дело, 2010



Тема 9. Общественное движение медицинских работников и их влияние на повышение моральных норм в деятельности медицинских организаций и профессиональную этику врача.

  1. Зарубежный опыт влияния общественных движений медицинских работников на повышение моральных норм в деятельности медицинских организаций и профессиональную этику врача: уроки для России.

  2. Плюсы и минусы передачи государственными органами функций аттестации медицинских работников профессиональным общественным организациям медицинских работников.

  3. Общественное движение медицинских работников в современной России: влияние на повышение моральных норм в деятельности медицинских организаций и профессиональную этику врача. Национальная медицинская палата РФ. Ассоциация профессиональных медицинских обществ по качеству медицинской помощи и медицинского образования (АСМОК). Общероссийская общественная организация «Объединение медицинских работников».
  4. Узкопрофессиональные российские общественные организации медицинских работников и их влияние на повышение моральных норм в деятельности медицинских организаций, профессиональную этику врача и качество оказания медицинской помощи. Ассоциация онкологов России, Всероссийское общество неврологов, Российская ассоциация парентерального питания, Российская ассоциация специалистов медицины труда, Российская ассоциация эндокринологов, Российское общество психиатров, Лига здоровья нации, Межрегиональная общественная организация "Общество фармакоэкономических исследований".


Количество аудиторных часов – 6 часов, включает в себя лекцию по рассматриваемой теме – 2 часа, а также обсуждение на семинарских занятиях сообщений и вопросов студентов по изучаемой теме ( 4 часа).

Объем самостоятельной работы – 12 часов, включает в себя изучение по рассматриваемой теме рекомендованной литературе, публикаций в периодических изданиях, а также информированность о принятых или обсуждаемых государственных решениях по вопросам развития и реформирования государственной службы.

Базовый учебник:

  1. Хрусталев Ю.М. Биоэтика. Философия сохранения жизни и сбережения здоровья: учебник. Издательство: ГЭОТАР-Медиа. 2013

  2. Яровинский М.Я. Медицинская этика (биоэтика). Издательство: Медицина, 2006

Основная литература по теме:

3. Биомедицинская этика / Под ред. В.И. Покровского, Ю.М. Лопухина. М., 2002.

4. Карева Н.Н, Марченко Е.А. Вопросы этики и деонтологии М.: Медицина 2000. – 482 с. 5. Макшанов И.Я. Врачебная деонтология. Врачебная деонтология. Мн.: Вышэйшая школа , 1998

6. Матвеев В.Ф. Основы медицинской психологии, этики и деонтологии. Изд-во: Медицина, 1989.

7. Орлов А.Н. Милосердие: Избр. лекции по деонтологии. Красноярск, 1993.
8. Орлов А.Н. О внешней культуре врача. Красноярск, 1990.

9. Основы фармацевтической деонтологии. СПб., 1993.


10. Павлова Т.Н. Биоэтика в высшей школе. М., 1998.

11. Петров В.И., Седова Н.Н. Практическая биоэтика: Этические комитеты в России. М., 2002



Дополнительная литература

  • Сайт Национальной медицинской палаты РФ http://www.nacmedpalata.ru/

  • Сайт Ассоциации профессиональных медицинских обществ по качеству медицинской помощи и медицинского образования (АСМОК) http://www.asmok.ru

  • Сайт Общероссийской общественной организации «Объединение медицинских работников» http://www.omr-rus.ru/
  • Сайт Ассоциации онкологов России http://www.oncology.ru/association/

  • Сайт Всероссийского общества неврологов http://www.neurology.ru/


  • Сайт Российской ассоциации специалистов перинатальной медицины http://www.raspm.ru/
  • Сайт Российской ассоциации эндокринологов http://www.endocrincentr.ru/society/rus_asoc/

  • Сайт Российского общества психиатров http://psychiatr.ru/

  • Сайт Лиги здоровья нации http://www.ligazn.ru/

  • Сайт Межрегиональной общественной организации "Общество фармакоэкономических исследований" http://www.rspor.ru/

8. Образовательные технологии


В преподавании используются лекции и семинары, в которые включены разбор случаев, решение задач.

8.1.Методические рекомендации преподавателю


Временно отсутствуют, ввиду того, что курс разработан первично автором.

8.2.Методические указания студентам

Специфические рекомендации отсутствуют.



  1. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента


    1. Каталог: data -> 2015
      2015 -> Александрова Лада Анатольевна
      2015 -> Программа дисциплины Теория отраслевых рынков  для направления 080100. 62 Экономика подготовки бакалавра
      2015 -> Программа дисциплины «Иностранный язык»
      2015 -> 1 Область применения и нормативные ссылки
      2015 -> Рабочая учебная программа по социологии лицея Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
      2015 -> Преподаватель: А. А. Абрашкин Число кредитов
      2015 -> Программа дисциплины "Культура России Нового времени"
      2015 -> Программа дисциплины «История» для направления 01. 03. 04 «прикладная математика» подготовки бакалавра


      Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница