Профсоюз благодарит своих друзей


НСОТ в авральном режиме: с чем были, с тем и остались…



страница7/37
Дата17.07.2022
Размер384 Kb.
#162178
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   37
НСОТ в авральном режиме: с чем были, с тем и остались…


Юрий Воров, первый проректор Барнаульского государственного педагогического университета:

- Работа, которую мы проделали в связи с введением новой системы оплаты труда, к сожалению, проходила в режиме, когда получить конкретную адекватную информацию от наших учредителей было сложно. И сегодня такое положение продолжается. Напрашивается вопрос: а кому и зачем это надо было?


Всё началось в 2007 году. Целый год мы разрабатывали документы, но в дальнейшем выяснилось, что это не понабилось. Потом неожиданно, вдруг нарисовалась ситуация с первым сентября 2008 года, когда мы вынуждены были немедленно, в авральном режиме всех сотрудников и преподавателей университета ознакомить с нововведениями. А к первому октября надо было не только разработать и принять новое положение по оплате труда, но и фактически перезаключить трудовые договоры с каждым работником. Работу провели огромную, издёргали коллектив, но в сроки уложились. Возникает вопрос: а мы сделали правильно или нет? Выслали все наши наработки, расчёты в Министерство, ответа нет. Я сомневаюсь, что там это кому-нибудь будет интересно изучать.
Не могу сказать, что администрации всегда приятно общаться с профсоюзом по поводу некоторых сложных вопросов. А согласитесь, оплата труда – это архисложный, больной вопрос. В сложившейся ситуации к нашей чести и чести профсоюзного комитета вуза, мы общий язык нашли. То обстоятельство, что распределение доплат администрация должна в обязательном порядке согласовывать с профкомом, обнадёживает, что обстановка в коллективе сохранится спокойная.
Работа по реформированию заработной платы продолжается. Мы разработали какие-то, я считаю, ужасные формы. Последняя просто вызвала «бурю в стакане», потому что работник должен семь раз расписаться только в одном документе. Какой-то бумажный шквал!
Я не бухгалтер, я – обыкновенный материальный физик. Закончив подготовительный этап работы, изучив все инструкции и положения, пришёл к выводу – понятного осталось намного меньше, а вопросов стало намного больше.
…Вот держу в руках цифровые вирши по поводу нашей заработной платы. Интересные дела обнаружились.
Стимулирующие надбавки, которые мы обязаны платить по закону (а раз обязаны, с чего ради они называются стимулирующими?) за учёную степень и звание при НСОТ, не должны быть меньше, чем были. На выплату этих доплат должно уходить не более тридцати процентов от всего фонда оплаты труда. Мы обнаружили, что платим больше. Что делать? Понизить зарплату или уволить с десяток докторов наук, чтобы загнать себя в эти тридцать процентов?
…В системе образования и управления работаю давно, но ни разу не сталкивался с такой ситуацией. Сегодня нам вежливо объясняют: вы предусмотрите у себя повышение с первого января МРОТ до 4330 рублей, но денег мы вам на это пока не дадим. Вопрос: а когда и сколько дадите? Ответ: недели через две узнаете. Вот такой забавный диалог в последнее время мы ведём с государством. Становится совершенно понятно, что мы не будем знать фондов заработной платы ни весной, ни осенью 2009 года.
Складывается впечатление, что государство как маленький ребёнок играет в игру под названием «глобализация, модернизация, инновация…», но толком не знает, что за этим стоит.
Мне стало тоскливо, когда прочитал стенограмму совещания Дмитрия Медведева с попечительскими советами Южного и Сибирского федеральных округов. Почему-то президент искренне убеждён, что от названия вуза зависит качество подготовки специалистов. А я всегда считал, что от преподавательского состава. В названии Бауманского училища раньше не было слова институт, а оно было и остаётся фундаментальным учебным заведением России.
Мы говорим о финансовой прозрачности вузов. Эта прозрачность мифическая, её никогда не было и не будет!



Каталог: Files
Files -> Методические рекомендации «Организация исследовательской деятельности учащихся»
Files -> Актуальность исследования
Files -> Рабочая программа дисциплины
Files -> Программа курса предназначена для учащихся 9-11 класса и рассчитана на 128 часов. Периодичность занятий 1 раз в неделю по 4 учебных часа
Files -> Предоставление максимально широкого поля возможностей учащимся, ориентированным на высокий уровень образования и воспитания, с учетом их индивидуальных потребностей
Files -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников
Files -> Программы
Files -> Выпускных квалификационных работ


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   37




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница