Профсоюз благодарит своих друзей


Геннадий Пронь, председатель профсоюзной организации АлтГТУ им. И.И.Ползунова



страница4/37
Дата17.07.2022
Размер384 Kb.
#162178
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   37
Геннадий Пронь, председатель профсоюзной организации АлтГТУ им. И.И.Ползунова:

- Согласен, что постепенно государство выталкивает нас в автономию. Мы понимаем, что переходить придётся. Чтобы осуществить этот процесс менее болезненно, чтобы там хорошо жить, надо уже сейчас предвидеть и смягчить риски, с которыми мы столкнемся в переходном периоде.


Отказ государства от ответственности по обязательствам автономного учреждения вызывает наиболее серьёзные споры и опасения. Демографический кризис бьёт не только школу, но и нас. Понятно, что в автономном вузе надо много зарабатывать самим. Если будет мало студентов, на чём мы сможем заработать? А если произойдёт рост налога на землю, на прибыль, если мы будем не в состоянии расплатиться по долгам (а государство уже не будет за нас их погашать), мы можем оказаться банкротами.
Наблюдательный совет – это тоже для нас что-то непонятное, и в законе про него не всё чётко прописано. Какое место профсоюз в нём займёт? Думаю, что председатель профсоюзной организации должен быть членом наблюдательного совета, принимать участие в заседаниях комиссии по определению ценного движимого и недвижимого имущества, в подготовке плана по финансово-хозяйственной деятельности, изменений в устав вуза, в работе по выработке системы оплаты труда, составлению штатного расписания.
Любое новое дело воспринимается с опаской. В крае мы первопроходцы, спросить совета не у кого, да и в законе об автономных учреждениях много пробелов – это усиливает сомнение: а не будет ли хуже?


Лев Коршунов, ректор АлтГТУ им. И.И.Ползунова:

- Не всё так проблемно и опасно, как Геннадий Петрович представил нам.


Первое, по поводу уплаты налогов на землю и имущество. Смена статуса учреждения не несёт за собой замену собственника. Как были учреждения государственными или муниципальными, так ими и останутся. Поэтому государство в нашу смету закладывает оплату всех налогов, как это было и раньше.
Второе. Ни слова о приватизации и банкротстве автономного учреждения в законе нет. Да, действительно снята дополнительная ответственность собственника по обязательствам учреждения. Однако из-под взыскания исключено недвижимое имущество, то есть захватить и приватизировать автономное учреждение не получится. А для образовательных учреждений такая возможность вообще запрещена.
Третье. Развею сомнения насчёт профсоюза. Его роль в автономном вузе во много раз возрастает. Сегодня мне предлагают: давайте из фонда оплаты труда возьмём три процента на стимулирующие выплаты и другие доплаты преподавательскому составу. Объясните, как это возможно в бюджетном вузе? На основании чего? А в автономном вузе мы сможем, естественно в рамках закона, сами заработать эти три процента, а может быть и больше.
У нас есть учебно-производственная база «Крона», которая из-за зимнего простоя ежегодно приносит 70-80 тысяч убытков. Перейдя в автономию, мы можем отдать её в аренду – вот и появится дополнительная прибыль, которой будем распоряжаться в интересах коллектива под пристальным вниманием профсоюзного комитета. У автономного вуза появляются дополнительные финансовые возможности, а у коллектива – право ими воспользоваться.
Поднимая разговор о смене статуса вуза, я имел в коллективе девяносто девять процентов противников. Но когда люди разобрались в сути вопроса, отношение изменилось. На конференции в сентябре 2008 года девяносто четыре процента делегатов проголосовало за переход в автономное учреждение.

Что сегодня у нас с вами – государственного и технического университетов, Барнаульского и Бийского педуниверситетов – совпадает? Совпадают основные источники дохода, которые приходят к нам по трём направлениям. Первое направление – это образовательные услуги. И не важно, какие они, бюджетные или внебюджетные. Демографический спад коснется и нас и вас. Он бьёт по основному источнику дохода. Значит, здесь мы будем одинаково испытывать недостаток финансовых ресурсов.


Второе направление – наука. У нас крутится финансовых ресурсов свыше одного миллиарда, наука даёт 50-60 миллионов. Наши доходы в этой части мелкие. Есть вузы, в которых наука приносит 30% от всей доходной части. Но во всех других Алтайских вузах наука приносит ещё меньше, чем у нас.
Третий источник доходов – «прочее». Что это? Аренда помещений – это мизер. Здесь мы все практически в равных условиях.
Но у автономного вуза появляется четвёртый источник. Мы можем реорганизовать свою производственную базу, привлечь инвесторов, финансовые ресурсы разместить в коммерческих банках. И получается, что теоретически легче выжить автономному вузу.
Сегодня мы понимаем, что государство нам крупно не додаёт, чтобы полноценно готовить специалистов, что зарплата профессорско-преподавательского состава мизерная, что молодые учёные уходят из вузов. Можно отдаться ему на волю и ждать, какое решение оно примет. А можно что-то делать самим.



Каталог: Files
Files -> Методические рекомендации «Организация исследовательской деятельности учащихся»
Files -> Актуальность исследования
Files -> Рабочая программа дисциплины
Files -> Программа курса предназначена для учащихся 9-11 класса и рассчитана на 128 часов. Периодичность занятий 1 раз в неделю по 4 учебных часа
Files -> Предоставление максимально широкого поля возможностей учащимся, ориентированным на высокий уровень образования и воспитания, с учетом их индивидуальных потребностей
Files -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников
Files -> Программы
Files -> Выпускных квалификационных работ


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   37




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница