Профсоюз благодарит своих друзей


Гульнара Тухватуллина, начальник отдела экономики образования управления Алтайского края по образованию и делам молодёжи



страница21/37
Дата17.07.2022
Размер384 Kb.
#162178
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   37
Гульнара Тухватуллина, начальник отдела экономики образования управления Алтайского края по образованию и делам молодёжи:

- В целом по экспериментальным образовательным учреждениям края средняя заработная плата учителей составила 10538 рублей, это на 23,5% выше средней зарплаты учителей школ, не перешедших на новую систему оплаты труда.


Положительная динамика роста заработной платы достигнута благодаря приведению в соответствие локальных актов образовательных учреждений в части установления повышающих коэффициентов при делении класса на группы, сложности и приоритетности предмета в зависимости от специфики учебной программы. Принятые меры позволили уменьшить количество учителей, получающих персонифицированные доплаты на 532 человека.2 Полностью удалось исключить данные выплаты в Егорьевском, Немецком районах, г. Яровое. В Алтайском, Бийском районах и г. Славгороде значительно уменьшилось количество учителей, получающих персонифицированные доплаты.
У директоров школ минимальная заработная плата составила 10796 рублей, максимальная – 43500 рублей. Рост зарплаты связан с повышением роли образовательного учреждения, а следовательно и его руководителя в оценке качества труда работников, в формировании заработной платы работников, структуры управления, штатного расписания, рациональном и эффективном расходовании бюджетных средств.
Новые подходы к установлению заработной платы руководящих работников, напрямую зависящей от средней заработной платы учителей, мотивирует их сосредоточиться на менеджерских функциях. Теперь учебная нагрузка, выполняемая директором, может быть безболезненно передана учителю. Это позволит избежать сокращения учебной нагрузки у части учителей в связи с уменьшением численности учащихся. До настоящего времени сокращение нагрузки ежегодно наблюдалось у 17% педагогов. Новая система оплаты уже сегодня смягчила последствия этого процесса. Так, в экспериментальных школах уменьшение нагрузки произошло у 924 учителей, но благодаря стимулирующим выплатам количество таких учителей сократилось до 760 человек.
Пока ещё наблюдается недостаточное понимание учительской общественностью, что НСОТ – это не привычная для всех индексация заработной платы, а её дифференцированный рост, увязанный с показателями качества и результативности труда.
Ещё не все директора школ осознали, что введение НСОТ увеличивает самостоятельность и ответственность образовательного учреждения, а следовательно и его руководителя.
Недостаточна обеспеченность бухгалтерских служб квалифицированными работниками. При значительном увеличении объёма работ, связанных с реализацией КПМО, численность и заработная плата работников централизованных бухгалтерий остаётся прежней.
Вопрос о ходе эксперимента по введению новой системы оплаты труда постоянно заслушивается в Администрации края на заседаниях рабочей группы по вопросам выплаты заработной платы, созданной в рамках краевой трёхсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений.
Осуществляется постоянный мониторинг, проводятся селекторные совещания, выездные проверки, открыта «горячая линия» в сети Интернет. Организованы постоянно действующие курсы повышения квалификации директоров школ, работников бухгалтерских служб. Выпущены сборники нормативных правовых актов и методических материалов по введению подушевого финансирования и НСОТ. Эти сборники доведены до каждой школы. Ведётся разъяснительная работа в средствах массовой информации и на Интернет-форумах.
Краевое управление по образованию и делам молодёжи постоянно взаимодействует с крайкомом профсоюза и ориентирует на аналогичное взаимодействие с соответствующими профсоюзными структурами муниципальные органы по управлению образованием и руководителей образовательных учреждений.

Каталог: Files
Files -> Методические рекомендации «Организация исследовательской деятельности учащихся»
Files -> Актуальность исследования
Files -> Рабочая программа дисциплины
Files -> Программа курса предназначена для учащихся 9-11 класса и рассчитана на 128 часов. Периодичность занятий 1 раз в неделю по 4 учебных часа
Files -> Предоставление максимально широкого поля возможностей учащимся, ориентированным на высокий уровень образования и воспитания, с учетом их индивидуальных потребностей
Files -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников
Files -> Программы
Files -> Выпускных квалификационных работ


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   37




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница