Профсоюз благодарит своих друзей


Юрий Абдуллаев, начальник отдела контроля и качества образования управления Алтайского края по образованию и делам молодёжи



страница20/37
Дата17.07.2022
Размер384 Kb.
#162178
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   37
Юрий Абдуллаев, начальник отдела контроля и качества образования управления Алтайского края по образованию и делам молодёжи:

- Процесс реализации КПМО идёт в тесном взаимодействии с профсоюзными организациями. Самое большое достижение этой совместной работы заключается в том, что, несмотря на серьёзные изменения в сфере образования края, мы осуществили его достаточно гладко.


Да, мелкие неурядицы и конфликты были в каждой муниципальной системе образования четырнадцати пилотных территорий. Но благодаря слаженной работе органов управления образованием, постоянному контролю со стороны специалистов краевого управления и профсоюзных лидеров мы смогли ситуацию выровнять.
Согласно плану действий Правительства РФ новые системы оплаты труда должны быть введены во всех образовательных учреждениях России до 2014 года. Мы пошли с некоторым опережением, что дало возможность получить на конкурсной основе дополнительные финансовые средства на более мягкое введение новой системы оплаты и апробировать проектные положения до того, как они стали частью нашей повседневной жизни.
Сегодня деньги в сферу образования вкладываются и в России, и за рубежом. И везде задаются одним вопросом: почему увеличение расходов на образование не влечёт за собой соразмерного увеличения качества образования. Эффективность использования ресурсов, поиски оптимальных механизмов, которые позволили бы приблизиться к современному качеству образования, является главным в КПМО,
Качество работы школы не может быть выше качества труда учителя. Поэтому НСОТ направлена на то, чтобы труд учителя стимулировать с помощью доплат и надбавок. Эффект мы уже получили – увеличение творческой активности педагогов. Мы добились дифференциации оплаты труда. Не согласен с некоторыми высказываниями: мол, селекцию учителей проводим. Больше этот процесс коснулся директоров школ. С руководителями, которые не хотят работать по-новому, будем прощаться, потому что платим им сейчас хорошие зарплаты. Сегодня от директора мы требуем быть менеджером, учителем, руководителем, бухгалтером. Поэтому и платить должны ему соответственно.
Многие задают вопрос: что делать – директора не расстаются с учебной нагрузкой, из-за чего «страдают» учителя? Есть законный механизм, который устанавливает учебную нагрузку руководителю образовательного учреждения свыше 9 часов только с письменного разрешения председателя комитета по образованию. Мы настойчиво рекомендовали всем директорам привести свою нагрузку в норму. Если есть «волнения» в педагогическом коллективе по поводу оплаты труда, распределению учебных часов, надо смело пересматривать критерии оценки, повышающие коэффициенты. Искать ошибки, доказывать свою правоту, тем самым защищая интересы учителей. Сегодня председателю районной и первичной профсоюзной организации даны большие полномочия в этом вопросе.
Самое главное испытание ждёт нас впереди. С первого января 2009 года НСОТ из пилотных территорий перейдёт во все школы края. От того, насколько гладко и качественно мы осуществим стадию перехода проектной деятельности в деятельность обыденную, будет зависеть в будущем и реализация новых моделей образования, и эффективное использование поступающего в школы оборудования, денежных средств, и социальное положение учителя. Только слаженными совместными усилиями административных и профсоюзных органов мы сможем решить многие проблемы, сгладить, а может быть, избежать конфликтных ситуаций этого сложного процесса.



Каталог: Files
Files -> Методические рекомендации «Организация исследовательской деятельности учащихся»
Files -> Актуальность исследования
Files -> Рабочая программа дисциплины
Files -> Программа курса предназначена для учащихся 9-11 класса и рассчитана на 128 часов. Периодичность занятий 1 раз в неделю по 4 учебных часа
Files -> Предоставление максимально широкого поля возможностей учащимся, ориентированным на высокий уровень образования и воспитания, с учетом их индивидуальных потребностей
Files -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников
Files -> Программы
Files -> Выпускных квалификационных работ


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   37




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница