Профсоюз благодарит своих друзей


Вячеслав Сарычев, председатель профсоюзной организации преподавателей и сотрудников БПГУ им В.М.Шукшина



страница10/37
Дата17.07.2022
Размер384 Kb.
#162178
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   37
Вячеслав Сарычев, председатель профсоюзной организации преподавателей и сотрудников БПГУ им В.М.Шукшина:

- То, что увеличится минимальный размер оплаты труда, совсем неплохо. Только почему-то дополнительных денег на повышение зарплаты ни техническому, ни вспомогательному персоналу не дают. То есть повышать придётся всё из той же обещанной 30%-й надбавки, за счёт своих внутренних резервов. Думаю, что такая ситуация сложилась во всех вузах края. Уборщиц и техников, работающих на первом разряде, много. Если всем им увеличить заработную плату до положенного минимального размера, то на повышение профессорско-преподавательскому составу останутся копейки.


Подобные «повышения» уже были, когда государство выделяло на них средства, но тут же перекладывало увеличение МРОТ на тощие вузовские кошельки. В результате мы ждём повышения зарплаты, а его может быть и не будет!


Леонид Ивановский:

- Профсоюз всегда считал и будет считать, что реформу оплаты труда нельзя начинать, если заранее не решён вопрос об увеличении фонда оплаты труда минимум в два раза. Потому что без этого экономического эффекта реального повышения зарплаты не произойдёт. Ведь в наших российских условиях надо повышать: первое – заработную плату всем, и второе – повышать наиболее ценным, результативным, активным учёным и преподавателям. Уложиться в меньшее невозможно.


Посмотрите, что сейчас происходит в системе общего образования. Продекларировали 30%-е добавки и тут же предупредили: на практике получится меньше. Получилось значительно меньше. С этими же, даже ещё худшими задумками по фонду оплаты труда, идут на реформу в профессиональной школе. Значит, она заранее обречена на неудачу. Либо её авторы преследуют другие цели.
Мои ощущения, что главная цель реформы оплаты труда – вынудить всех: школу, колледж, вуз провести у себя такую чистку кадрового состава, чтобы поувольнять, посокращать (или создать условия, когда сами уйдут) как можно большее число работников. Сделать образовательную систему как можно дешевле и на этой основе оставшимся приподнять зарплату.
Но каким будет образование – думают ли об этом? Первое, что сделали в школах – сократили психологов, логопедов, руководителей кружков, спортивных секций, многих заместителей директоров. Разогнали учёных, которые совместителями работали в продвинутых профильных классах, колледжах. Создали условия для превращения лицеев и гимназий в обыкновенные школы. Боюсь, что такая же перспектива маячит и перед профессиональными учебными заведениями. Мы в очередной раз столкнулись с государственным лукавством. Оно, государство, подбрасывает обществу реформаторские идеи, украшая их разговорами о том, что они дадут положительный результат, позволят модернизироваться, стать конкурентоспособными перед лицом Европы и т.д. А результат получается другой! Дешёвая школа, дешёвый вуз. Правда, они дешёвые для государства. Ну а для общества? Хотите дать ребёнку качественное образование – раскошелитесь. Вот вам и результат: массовый переход на платное образование, стоимость которого растёт год от года.



Каталог: Files
Files -> Методические рекомендации «Организация исследовательской деятельности учащихся»
Files -> Актуальность исследования
Files -> Рабочая программа дисциплины
Files -> Программа курса предназначена для учащихся 9-11 класса и рассчитана на 128 часов. Периодичность занятий 1 раз в неделю по 4 учебных часа
Files -> Предоставление максимально широкого поля возможностей учащимся, ориентированным на высокий уровень образования и воспитания, с учетом их индивидуальных потребностей
Files -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников
Files -> Программы
Files -> Выпускных квалификационных работ


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   37




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница