росту интернет-зависимости соответствует усиление ценностей индивидуальной направленности (гедонизм, достижение, власть, доминирование, репутация).
в группе интернет независимых учащихся актуальные ценности свяханы с мотивацией использования интернета, а в группе интернет зависимых с симптоматикой зависимости
Объект исследования: Особенности использования интернета молодежью.
Задачи исследования: Установить группы учащихся техникума, различающиеся мотивами использования интернета.
Выявить структуру симптоматики интернет - зависимого поведения учащихся техникума.
Выявить группы учащихся, различающихся интегральными показателями симптоматики интернет - зависимого поведения.
Установить различия выраженности частных показателей симптоматики интернет - зависимого поведения, мотивации использования интернета и ценностей в группах учащихся различающихся уровнем выраженности интегральных показателей симптоматики интернет - зависимого поведения.
Выявить взаимосвязи симптоматики интернет - зависимого поведения, мотивации и актуальных ценностей в группах.
