«Приобщение детей старшего дошкольного возраста к русской национальной культуре в условиях дошкольного образовательного учреждения»



страница4/15
Дата06.10.2019
Размер0,5 Mb.
#79163
ТипРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Цель исследования: выявить педагогические условия приобщения детей старшего дошкольного возраста к русской национальной культуре в условиях дошкольного образовательного учреждения.

Объект исследования: процесс приобщения детей старшего дошкольного возраста к русской национальной культуре в условиях дошкольного учреждения.

Предмет исследования: педагогические условия приобщения детей старшего дошкольного возраста к русской национальной культуре в условиях ДОУ.

Гипотеза исследования: приобщение детей старшего дошкольного возраста к русской национальной культуре в условиях дошкольного образовательного учреждения будет эффективным, если будут созданы следующие педагогические условия:

- реализовано продуктивное взаимодействие в системе «педагог-ребенок-родитель» в процессе приобщения детей к национальным традициям;

- организован процесс ознакомления с родной культурой в комплексе занятий, свободной деятельности, игры;



- содержание художественно-эстетической деятельности насыщено ценностями русской национальной культуры;

- в пространственной среде дошкольного образовательного учреждения есть игровые модели изобразительной деятельности и литературы, предполагающие идентификацию личности ребенка с культурой своего народа.



Цель, объект, предмет и гипотеза обусловили необходимость решения следующих задач исследования:

1. Выявить проблемы культурного развития детей в отечественной и зарубежной педагогической литературе.

  1. Изучить процесс приобщения детей старшего дошкольного возраста к русской национальной культуре в процессе знакомства с народным творчеством и декоративно-прикладным искусством как педагогическую проблему.

  2. Выявить педагогические условия приобщения детей старшего дошкольного возраста к русской национальной культуре в ДОУ.

4.Организовать педагогический эксперимент по теме исследования.

В исследовании были использованы следующие методы:



а) теоретические методы: анализ психолого-педагогических, научно-методических источников по проблеме сотрудничества учителя и родителей в воспитательном процессе начальной школы, анализ, синтез, обобщение;

б) эмпирические методы: педагогическое наблюдение, опрос, беседа, эксперимент;

в) методы статистической обработки: сравнительный анализ результатов, качественный и количественный анализ статистических данных.


Каталог: diploms
diploms -> Творчество М. Шишкина принадлежит к двум литературным направлениям. Первый роман 1993 года «Всех ожидает одна ночь» содержит в себе черты модернистского направления в литературе
diploms -> Историко-правовой анализ преступлений против мира и безопасности человечества
diploms -> Примерная тематика выпускных квалификационных работ для студентов направления подготовки 38. 03. 03 Управление персоналом профиль «Управление персоналом организации»
diploms -> Методические рекомендации к выполнению выпускной квалификационной работы для очной и заочной форм обучения направления бакалавриата
diploms -> Глава 1 Понимание личностной зрелости женщины в современной психологии Понятие личностной зрелости в психологической концепциях
diploms -> Примерная тематика выпускных квалификационных работ для студентов направления подготовки
diploms -> М. Л. Чаплыгина 2014 г
diploms -> Система деятельности социального педагога по профессиональному самоопределению старшеклассников
diploms -> Особенности развития мотивации достижения у детей младшего школьного возраста


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница