Развитие речи «Составление описательного рассказа»



страница9/14
Дата20.07.2018
Размер99.5 Kb.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Развитие речи «Составление описательного рассказа»

Оборудование и материалы

Цель:познакомить со сказкой «Кот, петух и лиса», учить отвечать на вопросы по содержанию сказок, развивать слуховое восприятие, внимание, воспитывать интерес к худ.литературе.

- - Картинный материал.

- схема рассказывания

Музыкальная деятельность




Прогулка:


Наблюдение за увядшими растениями.

Цель:: Уточнить названия цветов, представление о том, что растения изменяются (растут, цветут, пока много света и тепла, а увядают. Когда тепла становится меньше..) Продолжать формировать понятие о том, что в природе всё взаимосвязано.

Худ.слово: Осень наступила, высохли цветы,

И глядят уныло голые кусты.

Вянет и желтеет травка на лугах,

Только зеленеет озимь на полях.

Д/игры: «От какого дерева лист», «Что растет в лесу».


Индивид. работа с детьми на закрепление состава числа 5 из двух меньших

(с листочками)



Беседа «Они же живые, их надо беречь и защищать»;

Сюжетные игры по выбору детей. Убирать сухую ботву на клумбе.

Цель: Совершенствовать знания о способах ухода за растениями, воспитывать трудолюбие. Подвижные: «Деревья в лесу».       



работа перед сном

Работа с дежурными по столовой. Напомнить детям о навыках опрятности.


Вечер

Заучивание стихов о осени.

Заучивание стихов о осени

Ситуативный разговор о поведении в общественных местах, в частности, как вести себя в библиотеке.

Театрализованные: игра-перевоплощение «Мы осенние листочки»

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница