Нанизывание
Краткая аннотация. Методика используется различными авторами (Венгер А.Л., Э.Г.Пилюгина и др. авторы). Предназначается для исследования особенностей общего моторного развития, развития зрительного восприятия и координации глаз-рука. Данные, получаемые при исследовании с помощью данной методики, позволяют судить об уровне сформированности двигательных навыков и общем моторном развитии, а также процессов выделения зрительных объектов и координации рука-глаз. Ее широко используют в отечественной практике исследования моторного и зрительного развития детей раннего возраста.
В отношении детей с негрубыми нарушениями двигательной сферы допустимо использование более удобных для захвата колец (больших по размеру в диаметре 20-30 см.) и штырька, что дает специалисту возможность понять возможности ребенка в отношении манипуляций с предметами.
Цель. Исследование уровня моторного развития и развития зрительного восприятия ребенка, развития специфических умственных функций (в том числе наглядно-действенного мышления), развитие координации глаз-рука (совершение ручных действий под контролем зрения).
Материал. Тестовый материал методики представляет 3 набора для нанизывания: 1) штырек с цветными кольцами (3 штуки), 2) парные цветные колечки (6 штук) и шнур с деревянной палочкой, 3) более мелкие парные цветные колечки (10 штук) и шнур.
Поделитесь с Вашими друзьями: |
