Примерный пакет диагностических методик для организации диагностической деятельности специалистов пмпк для детей младенческого и ясельного возраста (от до лет) на основе международной классификации функционирования



Скачать 199,46 Kb.
страница30/127
Дата10.06.2020
Размер199,46 Kb.
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   127
Нанизывание

Краткая аннотация. Методика используется различными авторами (Венгер А.Л., Э.Г.Пилюгина и др. авторы). Предназначается для исследования особенностей общего моторного развития, развития зрительного восприятия и координации глаз-рука. Данные, получаемые при исследовании с помощью данной методики, позволяют судить об уровне сформированности двигательных навыков и общем моторном развитии, а также процессов выделения зрительных объектов и координации рука-глаз. Ее широко используют в отечественной практике исследования моторного и зрительного развития детей раннего возраста.

В отношении детей с негрубыми нарушениями двигательной сферы допустимо использование более удобных для захвата колец (больших по размеру в диаметре 20-30 см.) и штырька, что дает специалисту возможность понять возможности ребенка в отношении манипуляций с предметами.



Цель. Исследование уровня моторного развития и развития зрительного восприятия ребенка, развития специфических умственных функций (в том числе наглядно-действенного мышления), развитие координации глаз-рука (совершение ручных действий под контролем зрения).

Материал. Тестовый материал методики представляет 3 набора для нанизывания: 1) штырек с цветными кольцами (3 штуки), 2) парные цветные колечки (6 штук) и шнур с деревянной палочкой, 3) более мелкие парные цветные колечки (10 штук) и шнур.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   127


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница