Примерный пакет диагностических методик для организации диагностической деятельности специалистов пмпк для детей младенческого и ясельного возраста (от до лет) на основе международной классификации функционирования



Скачать 199,46 Kb.
страница20/127
Дата10.06.2020
Размер199,46 Kb.
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   127
Оцениваются следующие показатели: моторное, социальное, зрительное, слуховое, речевое развитие и игровая деятельность


  • Понимание обращенной речи и использование речи.

  • Развитие моторных функций

  • Развитие зрительно-моторной координации

  • Обучаемость.

  • Отношение к своей деятельности.

  • Уровень помощи взрослого.

  • Стратегия работы (пробы и ошибки, зрительное соотнесение)

Профиль функционирования может быть отражен следующими категориями доменов составляющей “активность и участие” МКФ –

  • Научение и использование опыта (обучение) d1,

  • d4 мобильность (моторика),

  • d3 (коммуникация)


Ограничения. Методика не может быть использована для детей с тотальной слепотой, тяжелыми нарушениями двигательного развития.
Методика выделение предметов по величине



  1. Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   127


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница