Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения



страница332/332
Дата02.05.2022
Размер1,63 Mb.
#143726
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   324   325   326   327   328   329   330   331   332
Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Русский язык



1

1

1

Максимально допустимая недельная нагрузка

21

21

21



Учебный план на 2015-2016 учебный год 2 -4 классы



Предметные области

Учебные предметы


Классы











2 а





2 б






















обязательная часть






















Филология

Русский язык

5

5

5

5

4

4

4

Литературное чтение

4

4

4

4

4

4

4

Иностранный язык

2

2

2

2

2

2

2

Математика и информатика

Математика










4




4




Математика и информатика

4

4

4




4




4

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

2

2

2

2

2

2

Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных
культур и светской этики

-

-

-

-

1

1

1

Искусство

Музыка

1

1

1

1

1

1

1

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

1

1

Технология

Технология

1

1

1

1

1

1

1

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

3

Обязательная учебная нагрузка на обучающегося

23

23

23

23

23

23

23

Максимально допустимая учебная нагрузка

23

23

23

23

23

23

23


Учебный план на 2015 - 2016 учебный год для обучающихся с ОВЗ (VII вид) 2 «В» (СКК), 3 «В» (СКК) классов




Предметные области

Учебные предметы


Классы











2 в





3 в




обязательная часть







Филология

Русский язык

5

5

Литературное чтение

4

4

Иностранный язык

2

2

Математика и информатика

Математика и информатика

4

4

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

2

Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных
культур и светской этики

-

-

Искусство

Музыка

1

1

Изобразительное искусство

1

1

Технология

Технология

1

1

Физическая культура

Физическая культура

3

3

Коррекционная подготовка

А) Коррекционные курсы:
Ритмика

1


1


Б)Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия

1

1

Итого




25

25

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Математика и информатика

1

1

Максимально допустимая учебная нагрузка

26

26


Приложение 4
План внеурочной деятельности

Модули

Модуль
«Мир моих увлечений»

Модуль
«Занимательная карусель»

Модуль
«Лаборатория КТД»




Направления

Названия



1 а



1 б







2 а





2 б





























I

II

III

IV

I

II

III

IV




Духовно-нравственное

Риторика

2

2




1

2

1

2




2

2




2




























В мире книг

























2













Экологические прогулки










4




3
















2




Юный эколог













2

























Социальное



Мир вокруг нас
























1




1










Уроки психологического развития

2

2

2







1







1













Обще-
интеллектуальное

Юным умникам и умницам































1




1

1

1

1

1

1

1

1

Штриховка и развитие речи

2




2




























Я - исследователь




1

2



















2







Говорим – по английски




























2







Любознайка

1

1

1




























Школа развития речи



















2

1

1




1

1

Весёлая грамматика










1




1



















Занимательная информатика






















2







4




Занимательная грамматика






















2













Спортивно-оздоровительное



Я и спорт










2

1

2







1




2




Подвижные игры на свежем воздухе

1

1

















































Спорт в моей жизни




1

1




1




2

1




1




2



















Общекультурное





Акварелька



















2
















Радуга творчества













2







1

1







1

итого

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

1

1

1

1

1

1

1

1

Таким образом, в 1 — 4 классах на внеурочную деятельность отводится по 10 часов в неделю: 8 часов на модуль «Мир моих увлечений», 1 час — на модуль «Занимательная карусель» и 1 час — на модуль «Лаборатория КТД».
В процессе реализации модулей «Занимательная карусель» и «Лаборатория КТД» осуществляется работа по всем пяти направлениям внеурочной деятельности.
Приложение 5
Годовой календарный график
на 2015-2016 учебный год
Начало 2015-2016 учебного года 1 сентября 2015 года

  1. Продолжительность учебных периодов

В 1 -4 классах учебный год делится на четверти

  1. Сроки и продолжительность каникул

I четверть 01.09 – 01.11.2015 – 8 недель 6 дней
осенние каникулы 02.11 – 08.11.2015 – 7 дней

II четверть 09.11 – 29.12.2015 – 7 недель 2 дня


зимние каникулы 30.12.2015 – 11.01.2016 – 13 дней

III четверть 12.01 – 20.03.2016 – 9 недель 6 дней


дополнительные каникулы для первоклассников 15.02 – 21.02.2016
весенние каникулы 21.03 – 30.03.2016 – 10 дней

IV четверть 31.03 – 31.05.2016 – 8 недель 6 дней





  1. Продолжительность учебного года

Для обучающихся 1 классов
учебный год — 33 недели 6 дней
каникулы — 37 дней
Для обучающихся 2 –4классов:
учебный год — 34 недели 6 дней
каникулы — 30 дней

  1. Продолжительность учебной недели

5-ти дневная учебная неделя. Обучение осуществляется в 1 смену.

1 Изучается во всех разделах курса.

2 Для предупреждения ошибок при письме целесообразно предусмотреть случаи типа “желток”, “железный”.

3 В начальной школе могут использоваться любые доступные в обработке учащимся экологически безопасные материалы (природные, бумажные, текстильные, синтетические и др.), материалы, используемые в декоративно­прикладном творчестве региона, в котором проживают школьники.

4 Элементы видов спорта могут быть заменены на другие с учетом наличия материально-технической базы в общеобразовательной организации, а так же климато-географических и региональных особенностей.

5 При организации работы в данном направлении целесообразно руководствоваться разработанными на федеральном уровне методическими рекомендациями, учитывающими специфику образовательного и реабилитационного процесса для таких детей. Специальные (коррекционные) организации, осуществляющие образовательную деятельность могут выполнять функции учебно­методических центров, обеспечивающих оказание методической помощи педагогическим работникам образовательных учреждений общего типа, консультативной и психолого­педагогической помощи обучающимся и их родителям (законным представителям).







Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   324   325   326   327   328   329   330   331   332




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница