Формы промежуточного контроля
Зачет.
Аннотация рабочей программы дисциплины
(наименование дисциплины)
Цель освоения дисциплины
Формирование необходимых компетенций в области использования междисциплинарного языка материаловедения.
Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина относится к вариативной части Программы и является дисциплиной выбора. Трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов). Дисциплина преподается в 1м и 2м семестре.
Требования к результатам освоения дисциплины (компетенции)
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций:
способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1).
готовность самостоятельно проводить научно-исследовательские и прикладные исследования в области разработки и получения перспективных конструкционных материалов различного назначения (в том числе – в области наноматериалов и новых (спроектированных) материалов), а также по перспективным направлениям физики конденсированного состояния, физического материаловедения и в смежных областях (ПК-2).
готовность использовать современные методы обработки экспериментальных данных и/или методы численного моделирования сложных физических процессов, в том числе – лежащих в основе новых технологий получения и обработки перспективных конструкционных материалов (ПК-3).
готовность осуществлять разработку и внедрение новых методик аттестации структуры и свойств перспективных («спроектированных») материалов (в том числе - наноматериалов) в соответствующей профессиональной области (ПК-5).
готовность разрабатывать научно-техническую документацию различного уровня сложности, а также способностью осуществлять документирование результатов экспериментальных и теоретических исследований (ПК-6).
В результате освоения дисциплины выпускник должен:
Знать
современное состояние науки в области разработки новых методик аттестации структуры и свойств перспективных конструкционных материалов и технологий их получения.
требования техники безопасности и требования рабочих инструкций при работе с новым сложным исследовательским и контрольно-измерительным оборудованием мирового уровня, необходимым для комплексной аттестации структуры и свойств новых конструкционных материалов (в том числе – наноматериалов и спроектированных материалов).
физические основы работы оборудования и новых методик контроля структуры и свойств материалов (в том числе – наноматериалов и новых (спроектированных) материалов).
требования профессиональных стандартов, предъявляемые к уровню квалификации специалистов, проводящих научно-исследовательские и прикладные исследования в области разработки и получения перспективных конструкционных материалов различного назначения.
основные этапы организации научно-исследовательских фундаментальных, поисковых и прикладных работ по исследованию структуры и свойств новых перспективных (спроектированных) конструкционных материалов.
требования к корректному выбору методов обработки экспериментальных данных, методов численного моделирования изучаемых физических процессов (в том числе – междисциплинарного характера).
современные методы обработки сложных (многоуровневых) экспериментальных данных, получаемых с использованием современного исследовательского и технологического оборудования.
Уметь
разрабатывать комплексные программы исследований структуры и свойств новых конструкционных материалов.
проводить поиск информации (статей, обзоров, патентов), требуемой для проверки корректности полученных экспериментальных результатов и их сопоставления с литературными данными, в своей профессиональной области с использованием современных баз данных.
осуществлять корректный выбор оборудования, необходимого для комплексной аттестации структуры и свойств современных материалов различного функционального назначения, в том числе – с учетом необходимой точности измерения.
самостоятельно решать нестандартные научные задачи, связанные с использованием выбранной методики (группы методик) исследований, приводящие к получению принципиально новых знаний.
решать задачи организации научно-исследовательских работ, направленных на изучение структуры и свойств новых конструкционных материалов, в условиях ограниченных финансовых ресурсов и ограниченного доступа к исследовательском и технологическому оборудованию.
корректно использовать современные методы обработки экспериментальных данных и/или современные методы численного моделирования сложных (изучаемых) физических процессов (в том числе – междисциплинарного характера).
использовать современные физические модели, а также результаты фундаментальных и прикладных исследований для разработки новых методик аттестации структуры и свойств перспективных материалов различного функционального назначения.
разрабатывать операции контроля качества технологических процессов и выпускаемой продукции на основе новых методик исследования структуры и свойств перспективных конструкционных материалов.
осуществлять выбор первичной экспериментальной информации, подлежащей отражению в протоколах испытаний.
разрабатывать формы (шаблоны) протоколов испытаний в случае использования нестандартных методик аттестации (получения) образцов.
осуществлять документирование результатов экспериментальных исследований, в том числе - представлять научные результаты в виде публикаций различного уровня.
Владеть
навыками (иметь опыт) работы со сложным исследовательским, контрольно-измерительным оборудованием, предназначенным для изучения структуры и свойств перспективных конструкционных материалов.
навыками разработки и верификации новых методик аттестации структуры и свойств конструкционных и многофункциональных материалов (в том числе – наноматериалов и новых (спроектированных) материалов).
навыками планирования научного исследования, обобщение и анализа получаемых результатов и формулировки выводов.
современными методами обработки экспериментальных данных (в том числе – больших массивов экспериментальных данных) и/или современными методами численного моделирования сложных физических процессов, изучаемых с использованием выбранных методик (группы методик).
навыками разработки, согласования и утверждения технической документации различного уровня сложности (методики, программы испытаний и др.).
Поделитесь с Вашими друзьями: |