Примерная интегрированная основная профессиональная образовательная программа высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации



страница173/199
Дата08.10.2019
Размер1,05 Mb.
#79326
1   ...   169   170   171   172   173   174   175   176   ...   199
Владеть:

- навыками работы со сложным исследовательским, контрольно-измерительным оборудованием, предназначенным для изучения структуры и свойств перспективных конструкционных материалов;

- навыками разработки и верификации новых методик аттестации структуры и свойств конструкционных и многофункциональных материалов (в том числе – наноматериалов и новых (спроектированных) материалов).


Готовность разрабатывать научно-техническую документацию различного уровня сложности, а также способностью осуществлять документирование результатов экспериментальных и теоретических исследований (ПК-6)

Знать:

- основные требования регламентов, стандартов и внутренних руководящих документов организации, предъявляемые к формам и содержанию разрабатываемой технической документации различного уровня сложности (отчеты, методики, программы испытаний, лабораторные регламенты, технические условия и др.).



Уметь:

- осуществлять документирование результатов экспериментальных и теоретических исследований в соответствующей профессиональной области;

- осуществлять выбор первичной экспериментальной информации, подлежащей отражению в протоколах испытаний, актах изготовления образцов;

- разрабатывать формы (шаблоны) протоколов испытаний, актов изготовления образцов и технологических инструкций в случае использования нестандартных методик аттестации (получения) образцов.



Владеть:

- навыками разработки, согласования и утверждения технической документации различного уровня сложности (методики, программы испытаний, лабораторные регламенты, технические условия и др.).



Готовность планировать и организовывать научно-исследовательские работы в небольших научно-исследовательских группах (научно-исследовательских лабораториях) с целью решения сложных научных и технологических задач инновационного характера, связанных с разработкой новых конструкционных материалов (в том числе – наноматериалов и новых (спроектированных) материалов) (ПК-7)

Знать:

- принципы и особенности организации работы небольших научно-исследовательских групп (научно-исследовательских лабораторий);

- нормативную (внутреннюю) документацию организации, регламентирующую процедуру организации работы небольших научно-исследовательских групп (научно-исследовательских лабораторий).

Уметь:

- планировать научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы в области физики конденсированного состояния, физического материалов и в смежных областях;

- организовывать работу небольших научно-исследовательских групп (научно-исследовательских лабораторий) для решения сложных научных и технологических задач инновационного характера.

Владеть:

- навыками научного руководства при организации научно-исследовательской работы в небольших научных группах;

- навыками организации бесконфликтной длительной работы небольших научных коллективов для решения сложных научных и/или технологических задач инновационного характера.




Каталог: sites -> default -> files
files -> Рабочая программа дисциплины
files -> Выпускных квалификационных работ
files -> Федеральное государственное бюджетное
files -> Рабочая программа дисциплины Педагогика высшей школы Направление подготовки 030100 Философия
files -> Тьюторская система обучения в современном образовании англии 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
files -> Образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 44. 06. 01 Образование и педагогические науки
files -> Проблематика сопровождения детей из неблагополучных семей
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   169   170   171   172   173   174   175   176   ...   199




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница