Применение активных методов обучения на уроках в начальных классах


Заседание методического объединения учителей начальных классов МОУ СОШ № 2 с использованием активных методов работы с педагогами по теме: «Компетентностный подход в начальном образовании»



страница15/37
Дата17.07.2022
Размер0,83 Mb.
#162222
ТипУрок
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   37

Заседание методического объединения учителей начальных классов МОУ СОШ № 2 с использованием активных методов работы с педагогами по теме: «Компетентностный подход в начальном образовании»

Цель:


создать условия для становления готовности учителей начальных классов к реализации компетентностного подхода в обучении школьников

Задачи:


сформировать у членов методического объединения следующие компетенции: умение осуществлять самоанализ профессиональной деятельности; умение определять критерии эффективности вариативных УМК; умение осуществлять учебное сотрудничество и профессиональную коммуникацию для решения практических задач учебной и педагогической деятельности; умение проектировать урок;
разработать систему мер по формированию ключевых компетенций учащихся в специально спроектированной образовательной среде начальной школы, обладающей определенными параметрами (целостность, открытость, психологически комфортная атмосфера) и принципами построения (гуманизм, культуросообразность, субъектность, свобода выбора).

Оборудование:


«Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года»; Закон РФ «Об образовании»; карточки для деления на группы; наглядные пособия для рефлексии; раздаточный материал для изучения содержания различного рода компетенций

План:


1. Психологический настрой (“Все в твоих руках”)
2. Вхождение в тему (метод “Ассоциации”)
3. Теоретический ввод:
освещение проблемы в нормативно-правовых документах (Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года; закон РФ “Об образовании”);
Работа в группах:
деление на группы (метод “Классические тройки”);
изучение в группах содержания различного рода компетенций (метод “Проработка темы в группе”);
разработка группами системы мер по реализации компетентностного подхода на уроке в начальной школе (метод “Мозговой штурм”)
5. 6. Рефлексия (“Все в твоих руках”).

Каталог: wp-content -> uploads -> sites -> 193 -> 2018
sites -> Презентация валеологического направления в работе с детьми
sites -> Конспект открытого занятия по теме: «Память и приемы запоминания. Методы запоминания текстов»
sites -> Специальность «Менеджмент организации» Вопросы для государственного междисциплинарного экзамена Экономическая теория
sites -> Вопросы к государственному междисциплинарному экзамену по специальности «Экономика и управление на предприятии
sites -> Януш Корчак Как любить ребенка
sites -> Обоснование программы
sites -> Положение об организации прогулок с воспитанниками доу
2018 -> Применение активных методов обучения на уроках в начальных классах
2018 -> Активные методы обучения


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   37




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница