Имя, возраст
|
Запрос* клиента
|
Терапевтические техники
|
Длительность сессии
в минутах
|
Результат клиента
|
1
|
Клиент: Никита, 27
Психолог: Анна, 24
Наблюдатель: Виктория, 32
|
Хочу научится говорить «нет» коллегам
|
Квадрат декарта
|
Запланированное:
180
Фактическое:
160
|
Было запланировано-проработать чувство любви к себе, научиться ценить себя и свое время (в том числе рабочее)
Клиент понял, что он не хочет быть удобным и понял, что сказав «нет» плохим не станет. Научился отстаивать свои границы.
|
2
|
Клиент: Анна, 24
Психолог: Виктория, 32
Наблюдатель: Никита, 27
|
Определиться с выбором новой профессии
|
Беседа-интервью
|
Запланированное:
120
Фактическое:
120
|
Было запланировано-помочь клиенту разобраться с его сильными сторонами и постараться найти сферу деятельности, которая ему подходит.
Клиент пришел к выводу, что хочет найти себя в сфере киноискусства.
|
3
|
Клиент: Виктория, 32
Психолог: Никита, 27
Наблюдатель: Анна, 24
|
Хочу понять и принять себя
|
Расклад мак выбор
|
Запланированное:
180
Фактическое:
180
|
Было заплонировано-проработать чувство любви, принять себя такой, какой «я» (клиент) есть
Клиент пришел к выводу, что любить себя-это здорово!
|
1
|
Насколько вам было просто выполнять это задание? Поставьте оценку от 0 до 10, где 0 – было очень трудно, 10 – было очень легко.
|
В роли психолога: 10
В роли клиента: 10
В роли наблюдателя: 9
|
2
|
Насколько вам было интересно выполнять это задание? Поставьте оценку от 0 до 10, где 0 – было невыносимо скучно, 10 – было захватывающе.
|
В роли психолога: 10
В роли клиента: 10
В роли наблюдателя: 10
|
3
|
Взяли бы вы запрос в такой формулировке в работу ещё раз? Если нет, как бы вы переформулировали его?
|
В роли психолога: да, с радостью!
|
4
|
Что запомнилось вам как самое важное из происходившего на сессии?
|
Сессия, когда вы были в роли психолога: общение с клиентом
Сессия, когда вы были в роли клиента: обратная связь от психолога
Сессия, когда вы были в роли наблюдателя: очень тщательно следила за работой психолога-это было интересно!!!
|
5
|
За счёт чего вам удалось/не удалось соблюсти тайминг?
|
В роли психолога: был четкий план
|
6
|
Чему вы научились у коллег, участвуя в этом задании? Что будете использовать в своей работе?
|
Буду использовать методики, которые понравились у других психологов, научилась правильно разграничивать полезную информацию от «воды»
|
7
|
Что вы точно не будете делать так, как это делали ваши коллеги?
|
Перебивать
|
8
|
Ваш отзыв о работе психолога:
|
В роли клиента: четко подобранные методики
В роли наблюдателя: правильное наставление приоритетов
|
9
|
Насколько обратная связь коллег о вашей работе в роли психолога была комфортной для вас? Поставьте оценку от 0 до 10, где 0 – было неприятно, 10 – было очень приятно.
|
Обратная связь клиента: 8
Обратная связь наблюдателя: 10
|
10
|
Что из обратной связи коллег о вашей работе психологом было особенно важно для вас?
|
Обратная связь клиента: честность
Обратная связь наблюдателя: честность
|
11
|
Что вам особенно запомнилось из опыта выполнения этого задания?
|
В роли психолога: то, что клиент и наблюдатель внимательно меня слушали (иногда перебивали), но клиент прислушивался ко мне и это дало положительный результат
В роли клиента: правильно подобранные методики
В роли наблюдателя: профессионализм коллег
|
12
|
Работая с реальным клиентом в будущем, что вы сделаете по-другому?
|
В роли психолога: буду более внимательнее к желаниям и чувствам клиентов
|
13
|
Что, по-вашему, помогало, а что мешало двигаться к решению клиентского запроса?
|
На сессии, где вы были клиентом: хотелось, чтобы чуть больше слушали меня
На сессии, где вы были психологом: помогало знание методик и открытость клиентов
На сессии, где вы были наблюдателем: помогала внимательность
|
14
|
Ваши рекомендации: с чем ещё нужно поработать клиенту на следующих сессиях, чтобы его запрос был разрешён?
|
В роли психолога: с внутренними чувствами
В роли наблюдателя: с чувством тактичности
|
15
|
Свободный комментарий
|
|
