Для работы с подростками мы выбрали ситуационный анализ (case method) этики ненасилия, так как этот метод больше всего подходит для формирования толерантности.
Этика ненасилия предполагает особый взгляд на человека
Человек является высшей ценностью среди всего, что существует. Поэтому к каждому человеку следует относиться с безусловным уважением, не допускающим, каких бы то ни было, исключений (даже в отношении к врагу). Человечество рассматривается как единое и неразобщенное, и все люди равны в своем достоинстве и праве на уважение.
Каждый человек обладает совестью и, значит, несет в себе возможность к развитию, сознавая справедливость и будучи готовым к изменению своей позиции. Сознание развивается, когда оно может противопоставить себя реальности, когда оно стремится к истине. Это глубокое доверие к человеку лежит в основе всех ненасильственных действий [14].
В этих двух пунктах, безусловно, фигурирует толерантное отношение человека к другому человеку. Отсюда можно сделать вывод, что case method в этики ненасилия подразумевает формирование толерантности.