Практикум по возрастной психологии: Учеб. Пособие/ Под. Ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. Спб. 2002. 31



Скачать 135,94 Kb.
страница3/18
Дата06.01.2021
Размер135,94 Kb.
ТипПрактикум
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Введение


Высшим результатом образования является терпимость. 
Хелен Келлер


В настоящее время особенно актуальной стала проблема терпимого отношения к людям иной национальности, культуры. Не секрет, что сегодня всё большее распространение среди молодёжи получили  недоброжелательность, озлобленность, агрессивность. Взаимная нетерпимость и культурный эгоизм через средства массовой информации проникают в семью, школу. Поэтому, необходимо активизировать процесс поиска эффективных механизмов воспитания в духе толерантности

Объектом данной курсовой работы является формирование толерантности у подростков. Предметом – средств формирования толерантности у подростков.

Целью курсовой работы, является выявление средств формирования толерантности у подростков (субъект).

Проблема толерантности достаточно молода как в России, так и в зарубежных исследованиях. Первые работы по этой теме появляются лишь в середине 90-х годов.

Их авторами были Г. Оллпорт, Borba Michele, Kamungeremu David, Vogt W. Paul, Wandberg Robert, а также некоторые университеты. Важным фактором мирового признания необходимости изучения данной проблемы стала Декларация принципов толерантности, утвержденная резолюцией 5.61 Генеральной конференции ЮНЕСКО от 16 ноября 1995 г. Она провозглашает 16 ноября ежегодно отмечаемым Международным днем, посвященным толерантности. Также данная декларация дает международное определение понятию толерантности и противоположное ему – интолерантности.

Ни для кого не секрет, что в наше время не хватает той самой толерантности, иными словами терпимости, а именно взаимоуважения, благожелания по отношению друг к другу. Проблема терпимости затрагивает какой-то глубокий уровень подсознания, и никакие рационалистические доводы разума часто не действуют. Поэтому огромную важность сегодня для нашей страны имеет теоретическая и практическая разработка принципов, методов, форм и содержания нового, культурного образования, воспитания. В Федеральном государственном образовательном стандарте прописано, что выпускник школы должен быть:


  • любящий свой край и свою Родину, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;

  • осознающий и принимающий традиционные ценности семьи, российского гражданского общества, многонационального российского народа, человечества, осознающий свою сопричастность к судьбе Отечества;

  • готовый к учебному сотрудничеству, способный осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационную деятельность;




  • осознающий себя личностью, социально активный, уважающий закон и правопорядок, выполняющий свои обязанности перед семьёй, обществом, государством, человечеством;




  • уважающий мнение других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания и успешно взаимодействовать;

Все эти пункты, так или иначе, связаны с толерантностью, т.е. в школе, ученик должен научиться быть толерантным. Значит, формирование толерантности у подростков очень важно.


 Исходя из этого, мы поставили такие задачи, как:

  • Определение и описание понятия толерантность

  • Знакомство со спецификой подросткового возраста

  • Описание методов диагностики уровня толерантности у подростков

  • Разработка средств формирования толерантности

  • Апробирование средств формирования толерантности

  • Анализ полученных результатов


Каталог: sites -> ipps.institute.sfu-kras.ru -> files
files -> Виды рефлексии в педагогической практике
files -> Реферат Преимущества и недостатки различных стилей руководства. Психологические типы руководителей. Эффективный психологический портрет
files -> Организационное лидерство: понятие и сущность
files -> Реферат Природосообразные технологии: саморазвитие
files -> Цель сайта: помочь определить свои жизненные позиции, чтобы активно влиять на свою жизнь…
files -> Статистический анализ проблем сельских школ (эссе)
files -> Рабочая тетрадь по курсу «история образования»
files -> Рабочая тетрадь по курсу «история образования»
files -> Рабочая тетрадь по курсу «история образования»
files -> Рабочая тетрадь по курсу «история образования»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница