Практикум по возрастной психологии: Учеб. Пособие/ Под. Ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. Спб. 2002. 31

§ 2.3 Анализ полученных данных

По проведенному анализу контрольного среза, мы выяснили, что в категории «этническая толерантность» 11 респондентов, имеют высокий уровень, 8 опрошенных – средний уровень, и всего 1 респондента – низкий уровень, соответствующей толерантности. В категории «социальная толерантность» 12 респондентов с высоким уровнем, 7 опрошенных со средним уровнем, 1 респондента с низким уровнем, соответствующей толерантности. В категории «толерантность как черта личности» 14 респондентов, обладающие высоким уровнем толерантности, 4 опрошенных - средний уровень, и 2 респондента с низким уровнем толерантности.

По проведенному анализу контрольного среза диагностической методики «Индекс толерантности» общего уровня толерантности, исходя из представленных таблиц и диаграмм, можно заметить, что 5 респондентов, т.е. 25% опрошенных имеют высокий уровень толерантности, 15 респондентов, т.е. 75% опрошенных – средний уровень, и вовсе отсутствует низкий показатель толерантности. Из этого следует, что формирующее мероприятие удалось. (Приложение 2)

Количественные изменения:

• 
  Увеличились результаты 9 учеников
  
• 
  Уменьшились результаты 9 учеников
  
• 
  Остались неизменными у 2 учеников
  

• 
  Увеличились 3 результата
  
• 
  Уменьшился 1 результат
  

Вывод: По представленным таблицам и диаграммам мы можем наблюдать, что между результатами констатирующего и контрольного срезов, есть определенные различия. После формирующего мероприятия, показатели контрольного среза с уровнем «высокий» и «средний» увеличились на 1-го человека, а количество результатов с низким показателем после формирующего мероприятия отсутствует. Из этого следует, что проведенная нами работа была не безрезультативна. А значит, формирующее мероприятие удалось, и уровень показателей толерантности у исследуемой группы повысился.