Практическое задание 4


Задание 5. Максимальное количество баллов – 4



страница4/6
Дата13.12.2022
Размер4,31 Mb.
#196655
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6
Связанные:
практическое задание 4 ( Обручникова Мария Ивановна

Задание 5. Максимальное количество баллов – 4.
Информация для выполнения задания: Требования к практической направленности получаемой информации в современном обществе существенно возросли. Можно отметить, что девизом становится фраза: «Знание должно быть реализуемо в практической деятельности». 
Одним из эффективных механизмов выстраивания пошаговых алгоритмов деятельности является метод чек-листов (от англ. check — проверка, а list — список). Чек-листы иногда называют контрольными списками. 
Чек-лист — это заранее определенный список задач или действий, который используют в качестве инструкции. Таким образом, чек-лист — это перечень пошаговых действий, которые необходимо выполнить, чтобы получить определенный результат в какой-либо работе. Чек-листы были введены в различные профессиональные сферы, где требуется принимать решения. Внедрить его просто, пользоваться им удобно, и, как показывает мировой опыт, он позволяет существенно сократить число ошибок в самых разных сферах жизнедеятельности. 



Преимущества использования чек-листов:
 Структурирование информации в виде четких задач
 Повышение скорости обучения.
 Высокий результат, уменьшение числа ошибок из-за невнимательности.
 Взаимозаменяемость. Экономия рабочего времени.
Чек-листы становятся очень популярными в образовании и самообразовании. 
Задание: Составьте чек-лист для реализации целей самообразования и успешного обучения по Вашей специальности с учетом научной информации о возможностях мозга.
Источник видеоматериала: видеолекция Татьяны Черниговской ("Как научить мозг учиться?")


Ответ:

  • Постановка перед собой цели: изучение учебного материала

  • Ознакомление с требованиями и правилами освоения учебного материала.

  • Изучение учебных дисциплин (просмотр видеолекций, написание конспекта, читка лекции):

    - выявление наиболее сложных элементов изученной темы;

- разбор сложных элементов изученной темы

  • Поиск ответов на вопросы по лекции.

  • Изучение дополнительной литературы по предмету (использование интернет ресурсов).

  • Закрепление пройденную дисциплину.

  • Выполнение самостоятельной работы по пройденной дисциплине.

  • Выполнение практической работы по пройденной дисциплине.

  • Выполнение итоговой работы по пройденной дисциплине.

  • Достижения высокого качества обучения.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2023
обратиться к администрации

    Главная страница