Практическое задание 3


Работа над дыханием и голосообразованием



Скачать 91,35 Kb.
страница15/21
Дата21.07.2022
Размер91,35 Kb.
#187593
ТипПрограмма
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   21
Связанные:
Практическое задание 3
Кубарская Л.А Классный час Ваши права, программа дизартрия
Работа над дыханием и голосообразованием

- Сделайте глубокий вдох носом, выдох через рот (3 повтора).
- Сделайте вдох носом, на выдохе посчитайте вслух от 1 до 10;
- Сделайте вдох носом, на выдохе посчитайте вслух от 10 до 1.
- Сделайте быстрый вдох носом на счет 3, выдохните через рот медленно на счет 6
.
- Мысленно «возьмите в руки мяч», будем сжимать «мяч» и произносить звук:
Ш – Ш – Ш.
- Сделайте глубокий вдох, на выдохе произнесите:
ШАШ
- Вдох: ШАШ-ШОШ;
- Вдох: ШАШ-ШОШ-ШУШ;
- Вдох: ШАШ-ШОШ-ШУШ-ШИШ;
- Вдох: ШАШ-ШОШ-ШУШ-ШИШ-ШЭШ.
- Вдохните, на выдохе произнесите две строки, затем сделайте добор воздуха и продолжайте:
«Береза»
Белая береза
Под моим окном
- Вдох:
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
- Вдох:
На пушистых ветках
Снежною каймой
- Вдох:
Распустились кисти
Белой бахромой.
- Вдох:
И стоит береза
В сонной тишине.
- Вдох:
И горят снежинки
В золотом огне.
- Вдох:
А заря, лениво
Обходя кругом,
- Вдох
Обсыпает ветки
Новым серебром.
С.Есенин
- Произнесите выделенный звук более протяжно:
Уоаэиы
уОаэиы
уоАэиы
уоаЭиы
уоаэИы
УоаЭиы
уОаэиЫ
уоАэиИы
УоаЭиы
уОаэИы


  1. Упражнения по восстановлению интонационно — мелодической стороны речи
    - Повышайте и понижайте голос произнося гласные, подражая сигналу «скорой помощи»:
    У У У
    А А А
    Э Э Э
    И И И
    А А А
    О О О
    - Произнесите фразы с разной интонацией:
    Восхищенно: Ясное утро.
    Рассерженно: Юркая ящерка.
    Грустно: Елочка осыпается.
    Утвердительно: Яхонт обработан.
    С сожалением: Юрта устарела.
    Удивленно: Яблоко упало.
    Восхищенно: Ярмарка открыта.
    С объясняющей интонацией: Утро солнечное.
    Горестно: Эхо войны.
    Безапелляционно: Адрес потерян.
    Любуясь: Отблески солнца.
    Вопросительно: Узкий коридор.
    - Разделитесь на пары, прочитайте текст, используя средства интонационной выразительности: первые две строчки каждого четверостишья — с сожалением и грустью; а последние две — мечтательно, с преувеличенным восторгом:
    - Эх, вздыхали рыбаки. Это разве судаки?
    - Раньше вытащишь, бывало. Хвост, бывало, в полруки!
    - Эх, вздыхали судаки. Раньше были червяки…
    - Червяком одним, бывало. Наедались полреки!
    - Эх, вздыхали червяки. Раньше врали рыбаки!.. Мы послушать их, бывало, Сами лезли на крючки!



  2. Скачать 91,35 Kb.

    Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   21




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница