Практическое задание 3, Модуль Особенности психического развития от юности до пожилого возраста слушатель Кирлан Юлия Александровна



Скачать 192,04 Kb.
страница5/6
Дата01.08.2022
Размер192,04 Kb.
#187937
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6
Связанные:
практическая работа 3

Задание 4
Задание: Пользуясь приложением №3 во вкладке «Приложения к модулю 3», прочитайте текст, напишите краткий анализ Вашего жизненного пути, опираясь на этапы эпигенетической теории Э.Эриксона. Выделяя в каждом этапе: возрастной период; хронологические рамки; ведущая потребность; социальная ситуации развития; ведущий вид деятельности; психологические новообразования; кризисы возрастов.
1 стадия. 
1. От рождения до 1 года.
2. Орально-сенсорная.
3. Могу ли я доверять миру?
4. Социальные условия: находилась с мамой, жила в полноценной семье, все потребности удовлетворялись. Кормление грудью по требованию. Поддержка, удовлетворение основных потребностей, преемственность. Удовлетворение всех значимых возрастных потребностей.
5. Доверие к миру, оптимизм, уверенность и безопасность.
2 стадия. 
1. От 2 до 3 лет.
2. Мышечно-анальная.
3. Могу ли я управлять собственным поведением?
4. Социальные условия: Родители, которые понимают и принимают ребенка, помогают ему контролировать естественные отправления. Разумная дозволенность, поддержка.
5. Опыт автономии, уверенность в себе.
3 стадия. 
1. От 4 до 5 лет.
2. Локомоторно-генитальная.
3. Могу ли я стать независимым от родителей и исследовать границы своих возможностей??
4. Социальная ситуация: выход мамы на работу, посещала детский сад. Выходила на прогулку под присмотром взрослых. С 4,5 лет занятия в танцевальном кружке.
5. Приобретение самостоятельности. Инициатива. Самоутверждение, проявление любознательности и активность в изучении окружающего мира.
4 стадия. 
1. От 6 до 11 лет.
2. Латентная.
3. Могу ли я стать настолько умелым, чтобы выжить и приспособиться к окружающему миру?
4. Социальная ситуация: В 6 лет пошла в первый класс начальной школы. До 8 лет продолжала посещать танцевальный кружок. В 9 лет поступила в детскую музыкальную школу (класс баян). Училась на отлично. Было понимание, что мама работает в этой же школе. Участие в общественной жизни, приобретение друзей. Атмосфера, методики обучения в школе, подход учителей создают благоприятную обстановку. Параллельно с общеобразовательной и музыкальной школой посещала различные кружки.
5. Трудолюбие, чувство долга, стремление к достижению успеха. Но при этом ощущение незначительности, бессмысленности своих достижений.

Скачать 192,04 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница