Практическое задание 3, Модуль Особенности психического развития от юности до пожилого возраста слушатель Матюшина Анастасия Владимировна


) Составьте психологические рекомендации для преодоления данного кризиса



Скачать 118,82 Kb.
страница3/3
Дата08.06.2022
Размер118,82 Kb.
#185670
ТипПрограмма
1   2   3
Связанные:
Практическое задание 3. Психология развития. Возрастная психология
Показатели надежности ВВТ, Практическое задание 3 Педагогическая психология, Титульный лист - Физиология ВНД
4) Составьте психологические рекомендации для преодоления данного кризиса. 

  • Не пытаться убежать от наступившего кризиса. Признать его существование. Не подавлять свои чувства и эмоции, это только ухудшит ситуацию.

  • Переключить свое внимание на что-то новое и интересное.

  • Изменить образ жизни. Речь идет о смене рациона питания, занятиях спортом, отказе от вредных привычек.

  • Задуматься об активном отдыхе. Находить нужные новые эмоции и впечатления.

  • Давать выход эмоциям. Один из доступных способов — слезы. Не копить обиды и раздражение внутри себя

  • Сменить род деятельности. Только не делать это спонтанно. Убедиться, что работа — действительно источник стресса. Если так и есть, сделать так называемую «подушку безопасности» и только тогда увольняться

  • Найти того, о ком можно заботиться.

Задание 4.
1 стадия. 1. От рождения до 1 года. 2. Орально-сенсорная. 3. Могу ли я доверять миру? 4. Социальные условия: находилась с мамой и с папой. Полная семья. Внимание всех значимых взрослых. Кормление грудью по требованию. Удовлетворение всех значимых возрастных потребностей. 5. Доверие к миру, уверенность и безопасность.
2 стадия. 1. От 2 до 3 лет. 2. Мышечно-анальная. 3. Могу ли я управлять собственным поведением? 4. Социальные условия: Родители, которые понимают и принимают ребенка, помогают ему контролировать естественные отправления. Мама читала со мной книжки, учили стихотворения, изучали животных. 5. Опыт автономии, уверенность в себе.
3 стадия. 1. От 4 до 5 лет. 2. Локомоторно-генитальная. 3. Могу ли я стать независимым от родителей? 4. Социальная ситуация: Переезд родителей из РФ в другую республику. Выход мамы и папы на работу. Детский сад посещала. Летом находилась с бабушкой, дедушкой. Выходила на прогулку только в сопровождении либо дедушки, либо бабушки. 5. Отсутствие возможности к самостоятельности. Инициатива не приветствуется. Проявление любознательности и активность в изучении окружающего мира.
4 стадия. 1. От 6 до 11 лет. 2. Латентная. 3. Могу ли я стать настолько умелым, чтобы выжить и приспособиться к окружающему миру? 4. Социальная ситуация: В 6 лет пошла в первый класс начальной школы. Учеба на отлично, участие в общественной жизни, приобретение друзей. Атмосфера, методики обучения в школе, подход учителей создают благоприятную обстановку. Родители воспринимают успехи как должное, не достаточно похвалы. 5. Трудолюбие, чувство долга, стремление к достижению успеха. Но при этом ощущение незначительности, бессмысленности своих достижений.
5 стадия. 1. От 12 до 18/20 лет. 2. Подростковая. 3. Кто я? Каковы мои позиции и убеждения? 4. Социальная ситуация: Развод родителей. Страх быть ненужной своей семье. Учеба в школе на отлично. Трудолюбие, стремление к достижению успеха, быть лучше, чем другие, ожидание похвалы и поддержки от учителей. Мама воспринимает успехи как должное, не обращает внимания, постоянные упреки со стороны мамы, обида, ссоры. Активный поиск себя. Выбор профессии, окончание школы с золотой медалью, поступление в ВУЗ. 5. Становление мировоззрения. Жизненное самоопределение.
6 стадия. 1. От 18/20 до 40 лет. 2. Ранняя взрослость. 3. Могу ли я полностью отдать себя другому человеку? 4. Социальная ситуация: Начало серьезных отношений с мужчиной, которые длились 10 лет, оказались абьюзивными и привели к разрыву. Но позволили понять какие качества личности мужчины мне важны, с какими недостатками готова мириться, с какими нет, и определить «идеальную» для меня модель отношений и семьи. Новые отношения, которые привели к вступлению в брак, рождению ребенка. 5. Близость. Доверие. Счастливые отношения, ощущение безопасности, заботы.
Скачать 118,82 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница