Практическое задание 3, Модуль Особенности коррекционно логопедической работы по преодолению дизартрических нарушений речи слушатель Большакова Ольга Сергеевна


Задание 2. Опишите симптомы мозжечковой дизартрии и подберите упражнения для восстановления произносительной стороны речи с наглядным материалом



Скачать 32,31 Kb.
страница2/3
Дата08.08.2022
Размер32,31 Kb.
#188107
ТипПрограмма
1   2   3
Связанные:
практика Большакова
Roboty R v stecheniakh, 07.06.2017-Лебедева, практическое задание Большакова
Задание 2.
Опишите симптомы мозжечковой дизартрии и подберите упражнения для восстановления произносительной стороны речи с наглядным материалом.

Мозжечковая дизартрия возникает при поражении мозжечка или его проводящих путей. В результате развивается дистония мышц языка. У больных с данным синдромом в мышцах языка в состоянии покоя отмечается низкий мышечный тонус, при говорении тонус резко нарастает. Речь становится нечеткой, толчкообразной, скандированной. Возникают затруднения при произношении сложных по артикуляции слов.
Задача работы-преодолеть мышечную атаксию, то есть стабилизировать тонус мышц языка. Мозжечковая дизартрия может быть следствием острого нарушения мозгового кровообращения, сопровождающегося мозжечковой слабостью.
К симптомам мозжечковой дизартрии относятся: развитие диспросодии речи, утрачивается ее ритмичность, плавность проговаривания, отутствуют речевые акценты, больным свойственен толчкообразный тип речевого потока, непостоянство силы голоса, скандированность. Звонкие звуки произносятся более глухо,мягкие-более твердо, речь кажется невнятной,смазанной,замедленной и является затруднительной, при произношении протяжных гласных звуков часто дрожит голос,ввиду гипотонии мимической мускулатуры отсутствует мимика, а в связи с пониженным тонусом жевательных мышц возникают сложности с пережевыванием твердой пищи.У больных нарушается координация движений,изменяется почерк,ходьба становится неустойчивой.
В данном случае подходят:
1.Артикуляционные упражнения(комплекс упражнений для нормализации тонуса мышц языка).
1.Рот открыт,губы в улыбке,широкий язык удерживается в полости рта в расслабленном,спокойном состоянии 5-10 секунд.Следить, чтобы язык не сужался, а его кончик касался нижних зубов(зеваем).
2.Быстро и многократно произносить «т»:т-т-т-т-т.
3.Губы в улыбке, легко покусывая, помассировать зубами всю поверхность языка,медленно высовывая и затем втягивая его в рот.Потом «чесать» язык зубами(кусаем язык зубами).
4.Рот открыт,губы в улыбке,двигать язык к уголкам рта вправо-влево.Следить,чтобы челюсть и губы были неподвижны,язык не скользил по нижней губе(двигаем языком вправо-влево).
5.Рот открыт,губы в улыбке.Облизывать кончиком языка слева направо верхнюю губу, а затем нижнюю).
6.Рот закрыт.Облизывать передние нижние и верхние зубы.Следить, чтобы челюсть и губы не двигались(чистим зубы).
7.Рот закрыт.Облизываем зубы под губами круговыми движениями языка.
8.Широкий язык присосать к твердому небу,удерживать,потом оторвать со щелчком(щелкаем языком).
9.Позевать.Наклонить голову вниз,открыть рот и высунуть язык(изображаем уставшую собачку).
2.Скороговорки.Петр Петрович, по прозванью Перов,поймал птицу пигалицу,понес по рынку,просил полтинку,подали пятак,он и продал так.Променяла Прасковья карася на три пары полосатых поросят.Побежали поросята по росе,простудились поросята, да не все.Пришел Прокоп-кипит укроп,ушел прокоп-кипит укроп.И при Прокопе кипит укроп, и без Прокопа кипит укроп.Нынче посидим,завтра поглядим, а там споем и спляшем.Загубленная гусеница,запудренная пудреница,запуганная пуговица,запутанная путаница.Протокол про протокол протоколом запротоколировали.
Артикуляционные упражнения в течение дня желательно несколько раз повторить. Введение в речь(скороговорки) достаточно проговаривать 1-2 раза в день как и при предыдущем виде дизартрии.
3.Работа над коррекцией статической и динамической атаксии(работа над координацией) ,укрепление артикуляционного аппарата(применение логопедического массажа после консультации с неврологом),формирование правильного дыхания.У таких пациентов в результате гипотонии и дискоординации глоточной мускулатуры нарушается глотание-развивается дисфагия.При поперхивании пища может попасть в дыхательные пути, что грозит асфиксией, аспирационной пневмонией, поэтому актуально использовать методы для устранения данного осложнения.


Скачать 32,31 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница