Практическое задание 3, Модуль Организация логопедической помощи слушатель Спиридонова Екатерина Валерьевна



Скачать 35,75 Kb.
страница4/7
Дата16.08.2022
Размер35,75 Kb.
#188385
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7
Связанные:
Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения 111
Практическая работа (8)
Симптоматика

Замены, смешения, искажения звуков

6.

Направления логопедической работы

1. Развитие слухового внимания, слуховой памяти и фонематического восприятия.
2. Развития подвижности органов периферического речевого аппарата (артикуляционной моторики).
3. Формирование произносительных умений и навыков (постановка, автоматизация, дифференциация звуков).

Таблица для заполнения

п/п

Параметры

Содержание

1.

Речевое нарушение

 Дислексия - специфические затруднения в овладении навыками чтения, обусловленные недоразвитием ВПФ, принимающих участие в реализации процесса чтения.

2.

Виды (формы)

  •  Фонематическая дислексия (вследствие недоразвития фонематического восприятия, анализа и синтеза)

Семантическая дислексия (вследствие несформированности слогового синтеза, бедности словаря, непонимания синтаксических связей в структуре предложения).
Аграмматическая дислексия (вследствие недоразвития грамматического строя речи, морфологических и функциональных обобщений)
Мнестическая дислексия (вследствие нарушения речевой памяти, затруднения соотнесения буквы и звука)
Оптическая дислексия (вследствие неcформированности зрительно-пространственных представлений)

Скачать 35,75 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница