Практическое задание 3, Модуль Игровые технологии в психолого-педагогической коррекции. Требования к составлению психокоррекционных программ слушатель Дымова Марина Анатольевна


Система комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ОВЗ



Скачать 20,11 Kb.
страница4/4
Дата16.06.2022
Размер20,11 Kb.
#186213
ТипПрограмма
1   2   3   4
Связанные:
практич. задание 20

3. Система комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ОВЗ

Специалисты ПМПк, непосредственно участвующие в обследовании и комплексном сопровождении детей с ОВЗ:
Педагог-психолог
Социальный педагог
Логопед
Фельдшер
Учитель русского языка
Учитель математики

Основные этапы:
Работа с документацией, подбор диагностического минимума для детей с ОВЗ, изучение анамнеза.
Психолого-медико-педагогическое обследование ребенка по методикам различными специалистами, углубленная психодиагностика, определение ресурсного состояния, предмета выравнивания, зон особого внимания.

Рекомендации по работе с ребенком ОВЗ, выбору стратегий воспитания и обучения

Разработка стратегии сопровождения ребенка, индивидуального плана психокоррекционного воздействия

Отслеживание динамики развития детей с ОВЗ.

Повторное психолого-медико-педагогическое обследование ребенка по методикам первичного обследования, с целью фиксации результативности.
Скачать 20,11 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница