Практическое задание 2, Модуль Особенности высших психических функций у детей с нарушениями речи слушатель Евсеева Юлия Сергеевна


План-конспект психокоррекционного занятия по развитию личности для детей 5-6 лет с диагнозом ТНР и ОНР



страница4/4
Дата23.09.2022
Размер49 Kb.
#190091
ТипПрограмма
1   2   3   4
Связанные:
евсеева.Ю.С задание 2 логопедия
план с 22 августа, Практическое задание 3, Модуль Организация психолого-педагогичес
План-конспект психокоррекционного занятия по развитию личности для детей 5-6 лет с диагнозом ТНР и ОНР.


Тема: «Мы сегодня не грустим»
Цель: Развивать у детей чувство дружбы, коллективизма, позитивного эмоционального фона.


Задачи:

  • Развивать положительное самоотношение и принятие других людей.

  • Формировать доверие к окружающим.

  • Способствовать созданию положительного эмоционального климата в группе.

  • Способствовать снятию эмоционального и мышечного напряжения, тревожности.

Оборудование: Аудиозапись песен о дружбе, 2 игрушки, воздушные шарики по числу детей.


Ход занятия:
1. Оргмомент: Упражнение «Передай улыбку по кругу».
Если мы улыбаемся, то кто угадает, о чём мы сегодня побеседуем?
«Потянулись, потянулись и друг другу улыбнулись. Здесь мы вместе: ты и я, потому, что мы друзья».
Сегодня мы будем говорить о дружбе, как дружить, как сберечь друга.
2. Основная часть: (Игры проходят под тихое звучание песен)
Беседа: – Что такое дружба?
- Какими бывают друзья?
- Как они поступают?
- Легко ли прожить без дружбы?
Игра «Передай быстрее»
Цель: Развивать чувство коллективизма.
(Дети становятся в круг, от ведущего по кругу в разные стороны передаются 2 игрушки, если обе игрушки окажутся у одного человека, он выбывает.)
-Почему наша игра получилась?
Игра «Смешинки и злючки»
Цель: Учить различать эмоции.
(Дети по команде показывают весёлых и злых зверей.)
-А как можно злого зверя сделать добрым, весёлым?
Релаксационное упражнение «Что нам делать с этим чувством
Цель: способствовать снятию чувства тревоги.
(Предложить детям подумать, что их тревожит, чего они боятся. Потом этим страхом надуть воздушный шарик и лопнуть его. Страх и тревога лопнули.)
3. Заключение.
Дети, вам понравилось наше занятие?
Какое настроение после занятия?

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница