Пояснительная записка Рабочая учебная программа по музыке для - классов составлена на основе примерной программы по музыке, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения


Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности



Скачать 339,79 Kb.
страница35/119
Дата24.03.2022
Размер339,79 Kb.
#130861
ТипРабочая учебная программа
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   119
Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности
и универсальных учебных действий обучающихся начального образования.
2 класс



Разделы,
количество часов

Элементы содержания
по темам

Характеристика деятельности
учащихся

Универсальные учебные
действия



Раздел 1:
Россия — Родина моя


3 часа



Музыкальный пейзаж. Образы родной природы к музыке русских композиторов. Песенность, как отличительная черта русской музыки. Средства музыкальной выразительности. Государственные символы России (флаг, герб, гимн). Гимн — главная песня нашей Родины. Художественные символы России (Московский Кремль, храм Христа Спасителя, Большой театр).
Примерный музыкальный материал
Рассвет на Москве-реке. Вступление к опере «Хованщина». М. Мусоргский.
Гимн России А. Александров, слова С. Михалкова.
Патриотическая песня. М. Глинка, слова Д. Машистова; Здравствуй, Родина моя! Ю. Чичков, слова К. Ибряева; Моя Россия. Г. Струве, слова Н. Соловьевой.

Размышлять об отечественной музыке, ее характере и средствах выразительности.


Подбирать слова отражавшие содержание музыкальных произведений (словарь эмоций).


Воплощать характер и настроение песен о Родине в своем исполнении на уроках и школьных праздниках.


Воплощать художественно-образное содержание музыки в пении, слове, пластике, рисунке и др.
Исполнять Гимн России.


Участвовать в хоровом исполнении гимнов своей республики, края, города, школы.


Закреплять основные термины и понятия музыкального искусства.
Исполнять мелодии с ориентацией на нотную запись.


Расширять запас музыкальных впечатлений в самостоятельной творческой деятельности.
Интонационно осмысленно исполнять сочинения разных жанров и стилей.


Выполнять творческие задания из рабочей тетради.

Личностные:
углубление понимания социальных функций музыки в жизни современных людей; 
познание разнообразных явлений окружающей действительности – отношения человека к Родине, природе, к людям, их обычаям и традициям, религиозным воззрениям;
Познавательные:
расширение представлений о музыкальном языке произведений различных жанров народной и профессиональной музыки; рефлексия способов действия при индивидуальной оценке восприятия и исполнения музыкального произведения;
Регулятивные:
постановка учебных задач (целеполагание) на основе имеющегося жизненно-музыкального опыта в процессе восприятия и музицирования;
Коммуникативные:
расширение словарного запаса в процессе размышлений о музыке, поиске информации о музыке и музыкантах, употреблении музыкальных терминов; воспитание любви к своей культуре, своему народу и настроенности на диалог с культурой других народов, стран.




Скачать 339,79 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   119




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница