Пояснительная записка Программа разработана в соответствии с



Скачать 252,5 Kb.
страница2/9
Дата02.08.2022
Размер252,5 Kb.
#187967
ТипЗакон
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Связанные:
школа добрых дел 2018 2019

Цель программы - формирование личностных качеств учащихся как основы взаимоотношений с людьми, обществом и миром в целом в процессе социальной деятельности.
Задачи:

  1. Привлекать учащихся к активному участию в делах класса и школы.

  2. Обучать навыкам общественно-полезной деятельности.

  3. Формировать у школьников способности и готовности к социально преобразующей добровольческой де­ятельности.

  4. Развивать организационные и коммуникативные компетенции, механизмы эмоционально-волевого регулирования поведения, основы личностной адекватной самооценки, ответственности за свои поступки.

На курс «Школа добрых дел» отводится 135 часов по 1 занятию в неделю. 33 занятия в 1 классе, по 34 занятия во 2 – 4-х классах. Продолжительность занятия 40 минут.
На начальном этапе социально преобразующей добровольческой деятельности достижение результатов обеспе­чивается формой социальной пробы. В контексте социальной деятельности социальная проба ­– это инициативное участие школьника в социально значимых делах, организованных взрослыми.
На старшем этапе особая роль в организации социальной деятельности младших школьников отводится коллективным творческим делам (КТД).
Работа осуществляется в следующих формах: экскурсии, игры, викторины, конкурсы, поисковые исследования, постановка и решение проблемных вопросов, практические и творческие работы, выставки, презентация проектов (3 – 4 классы). Результаты внеурочной деятельности отслеживаются в портфолио учащихся.


Планируемые результаты курса
Личностные результаты:
• ценностное отношение к труду и творчеству, трудолюбие;
• первоначальные навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками, старшими детьми и взрослыми;
• осознание приоритета нравственных основ труда, творчества, создания нового;
• первоначальный опыт участия в различных видах общественно полезной и личностно значимой деятельности;
• потребности и начальные умения выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных для ребёнка видах творческой деятельности;
• мотивация к самореализации в социальном творчестве, познавательной и практической, общественно полезной деятельности.

Скачать 252,5 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница