Потенциал дистанционного обучения в развитии информационного общества


технологии e-learning и m-learning



страница4/4
Дата21.02.2021
Размер88,5 Kb.
1   2   3   4
, технологии e-learning и m-learning, с одной стороны, не являются для студентов абсолютной диковиной, но с другой стороны, прежде чем оценить достоинства и недостатки его использования при очной форме обучения требуется провести целый ряд мероприятий по его внедрению в образовательный процесс.

Поэтому одной из целью внедрения технологий e-learning и m-learning в Университете является высокая воспитательная цель: привитие студентам стремления к непрерывному профессиональному развитию на протяжении всей своей жизни. Уверена, что это и есть цель создания информационного общества!

Дмитриева Н.Е., канд. соц. наук



1 Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации, утвержденная Президентом Российской Федерации 7 февраля 2008 г. № Пр-212 /"Российская газета", N 34, 16.02.2008.

2 Measuring the Information Society – 2010. // http://www.un.org/ru/ecosoc/itu/idi.shtml

3 Гейтс Б. Бизнес со скоростью мысли. Изд. 2-е исправл. – М., «Эксмо», 2007.

1 Анализ показал следующие корреляции: чтение конспектов лекций и обсуждение в форуме (коэффициент корреляции Пирсона «-0,545»), чтение конспектов лекций и обсуждение на круглом столе (коэффициент корреляции Пирсона «-0,328»), чтение конспектов лекций и обсуждение и изучение научных и исследовательских работ (коэффициент корреляции Пирсона «-0,302»).

Каталог: data -> 2011
2011 -> Проскурякова Н. А
2011 -> Темы магистрам курсовые
2011 -> Программа обязательного учебного курса для специальности «Юриспруденция», уровень подготовки магистр
2011 -> Давыдова Е. А. Ст преподаватель кафедры экономической теории
2011 -> Программа дисциплины «Социология управления»
2011 -> Кафедра психологии личности (new 2011-2012) Старовойтенко Елена Борисовна
2011 -> Общая психология
2011 -> Обязательный минимум содержания основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 080200. 62 «менеджмент»
2011 -> Профессиональное самоопределение личности сущность профессионального самоопределения
2011 -> Программа дисциплины Организационная психология


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница