Понятие личности



Скачать 428,5 Kb.
страница10/30
Дата06.10.2019
Размер428,5 Kb.
#79120
ТипКонтрольные вопросы
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   30
Рациональное познание

Подсчитайте, сколько денег пришлось выложить родителям, а по­том и вам самим, посещая школьные уроки и вспомогательные курсы, занимаясь с репетитором. И все только для того, чтобы пра­вильно произносить определенный артикль в английском и пони­мать продавца сувениров, если вы попали туристом в зарубежный город.Ученые из Университета в Констанце (ФРГ) использовали новый метод магнитного изображения для изучения работы мозга шахма­тистов. Они протестировали 20 любителей и гроссмейстеров в про­тивостоянии с компьютером, причем оказалось, что только грос­смейстеры смогли победить машину или сыграть вничью. Магнитный анализ мозговой активности показал, что у мастеров шахмат работала долговременная память, связанная с лобной и те­менной областями мозга. А любители использовали так называе­мую средневисочную долю мозга, которая участвует в обработке новых данных (Литературная газета. 2001. ? 42). Эмоциональная память — память на пережитые чувства; спо­собность запоминать и воспроизводить чувства. В ней почти нет какой-либо смысловой информации. Ее содержание — различные зрительные и звуковые символы. Их восстановление в памяти вы­зывает у людей переживания. Она проявляется в закреплении и последующем (непроизвольном) воспроизведении тех или иных эмоциональных состояний. Установлено, что эмоционально окра­шенные впечатления человек хранит дольше всего. Боль, гнев, оби­да запоминаются надолго. Другие эмоции и чувства кратковремен­но посещают нас и быстро исчезают. Одни чувства сменяются дру­гими — иногда похожими, иногда противоположными. С течением времени запомнившиеся чувства могут переоцениваться, умень­шая либо увеличивая свое значение. Например, горе сменяется пе­чалью, а восторг или сильная радость — спокойным удовлетворе­нием; в другом случае обида, перенесенная раньше, при воспоми­нании о ней обостряется, а гнев — усиливается. То, что раньше воспринималось как досадное недоразумение, со временем может восприниматься как забавный случай. Ее иногда называют памя­тью сердца, полагая, что человеком запоминаются самые дорогие для его души события.

Закон Йоста — эмпирическая закономерность, обнаруженная в 1895 г. А. Йостом, согласно которой при равной вероятности вос­произведения из памяти бессмысленной информации более старая информация медленнее забывается и требует при доучивании меньшего числа повторений. Как известно, у людей, помимо зрительной, очень устойчивой является память эмоциональная, которая работает по принципу: при­ятно — неприятно, понравилось — не понравилось. Память на эмо­циональные образы и эмоциональные состояния — одна из самых прочнейших. Так, например, исследованиями страха перед воздуш­ными катастрофами установлено, что люди не столько боятся своей смерти, сколько реакции семьи на их гибель. В результате авиаком­пании стали изображать на своей рекламе маленькую женщину, текстом рекламы убеждающую, что самолетом ее муж скорее вер­нется к ней. Способность сочувствовать другому человеку, сопере­живать героям книги основана на эмоциональной памяти.

Она — незаменимый инструмент актерского искусства и выражает способность актера запоминать и воспроизводить пережитые ранее чувства. Для овладения искусством сценического пережива­ния актеру необходимо освоить все составляющие этой системы. Их он извлекает на репетиции, когда вживается в написанную для него роль. В процессе работы над ролью актер воссоздает те самые эмоции, которые переживает его герой в пьесе, а помогает ему соб­ственный жизненный опыт и пережитые однажды чувства. Имен­но так, считал Станиславский, и происходит обогащение эмоцио­нальной памяти актера.




Каталог: upload -> files -> additional
additional -> 1974 Кокорина Наталья Петровна Некоторые вопросы клиники и социально-трудовой реабилитациии больных приступообразно прогредиентно-протекающей шизофрениии
additional -> Методические указания по курсу психологии и педагогике Тема психический склад личности томск 2011
additional -> Методические указания Тема предмет психологии как науки, ее строение и методы томск 2011 г
additional -> Методические указания Тема 1: психология человека как предмет познания томск 2011 г
additional -> Методические указания по курсу «Психология и педагогика»
additional -> Методические указания по курсу педагогике и психологии Тема эмоциональный мир человека томск 2011
additional -> Методические указания по курсу психологии и педагогике Тема 4 : человек и его характер томск 2011
additional -> Методические указания по курсу «Психология»
additional -> Методические указания по курсу «Психология и педагогика» Тема 5: психология общения: Проблема взаимопонимания т омск 2011
additional -> Монографии кафедры психиатрии, наркологии и психотерапии 1911-2012 гг. 1911 г

Скачать 428,5 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   30




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница